徐小佶代表校院委對本屆論壇取得的成效和全體學員、工作人員和點評嘉賓的努力工作表示充分肯定。他說，經過五屆歷練，學員大論壇與海西大講堂和全校大講座同譽，已經成為校院具有影響力的重要教學品牌，他用“覆蓋”、“聚焦”、“恰當”、“水平”和“明天”五個關鍵詞對本屆論壇做了精彩總結與恰當評價。【詳細】
“要探索運用PPP、BOT等形式，鼓勵投資主體多元化，引導民間資本進入文化旅游開發市場，使文化旅游資源優勢向文化旅游產業優勢轉化，實現文化遺產保護和文化旅游產業共同繁榮。”在13日舉行的中共福建省委黨校、福建行政學院第五屆福建領導干部論壇上，熊明根在發言中提出上述觀點。【詳細】
國有企業是中國特色社會主義的重要支柱，是我們黨執政的重要基礎。在深化國企改革的過程中，加強黨建工作在世界范圍內都沒有完全可參考的先例，隻能摸著石頭過河。【詳細】
解決市場失靈需要政府“有形的手”。事實証明，市場經濟這隻“看不見的手”，對於推動經濟發展、促進交易公平、提高生產效率發揮了重大作用。【詳細】
肖貴新同志的題目非常具有挑戰性，現場互動環節的兩個問題也比較尖銳。這是個新問題，其實也是老問題，是我們一直以來要解決、要面臨的問題。他的講述有兩個亮點：第一，是對當前國有企業黨建存在問題的總結。他總結成“五個有”和“五個不”，總結得比較到位，他的文章基礎也比較好，做了一千多份的問卷調查，這是很寶貴的資料﹔第二，文章對策與建議中提到的“國有企業黨組織在公司法人治理結構中的法定地位”，這個提法很大膽。在現有報刊和文件中，是“國有企業黨組織與公司法人治理結構相統一”。講到這個問題，我個人延伸一點講，實際上國有企業加強黨建的核心問題是中國特色社會主義裡面，國有經濟和國有企業的地位和作用應該是一種什麼樣的實踐形式，我們依然在探索中。另外，中央也一直在提“兩個毫不動搖”。【詳細】
如果對照世界主要發達國家第三產業佔GDP比重70%以上，我省差距更大。第三產業代表著一個地區經濟發展的實力，做大第三產業，應成為我省刻不容緩的經濟發展優先戰略。【詳細】
我們必須以隻爭朝夕、時不我待的精氣神，繼續探索符合我省生態文明建設模式，加大建設力度，促進資源節約型和環境友好型社會建設，努力實現以人為本、全面協調可持續發展。【詳細】
福建的產業轉型必須適應科技革命和產業大變革的趨勢來尋求突破。一是要突破傳統結構框架的定式。過去我們的劃分是農業、制造業、服務業，實際上很重要的是促進產業的融合、跨界發展﹔二是要突破傳統的發展模式，走出規模至上、產能至上的誤區，重在業態、模式的轉型。剛剛過去的雙十一，阿裡巴巴天貓一天的營業額就超過了900億人民幣，900億中間移動的客戶支付佔了60%，他要用170萬個快遞員、40萬輛汽車、200架飛機為購物者投送郵包，所以商業模式的轉型非常重要。對這個問題習總書記在去年的一次講話期間做了非常形象的比喻，他說，“新科技革命和產業變革將重塑全球經濟結構，就像體育比賽換了一個新場地，如果我們還停留在原來的場地，那就跟不上趟了”。我想說，我們是否准備好了充分抓住新一輪產業革命和變革的機會，來推進福建的產業轉型，來加快福建的發展。【詳細】
旅游業已成為世界經濟的第一大產業,它以其獨有的優勢對國民經濟和社會事業的發展產生著重大影響,受到越來越多國家的重視。[詳細]
通過調研，大家對屏南縣利用當地文化資源，推動旅游業發展留下了深刻印象，由此引發對我省推動旅游業轉型升級的思考。[詳細]
黨的十八屆五中全會提出“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，指出“開展加快發展現代服務業行動，放寬市場准入，促進服務業優質高效發展”。[詳細]
一個亮點是說旅游供給的結構性矛盾。媒體等都在講旅游供給不足，滿足不了旅游需求。實際上，這是比較片面的，旅游供給的量是很大的，只是不能適應現在的旅游消費需求，大家看到的都是熱點景區人滿為患，但是大家沒看到的大部分景區都是門可羅雀，這就是供給結構的問題。第二個亮點是從旅游福利講到旅游權利，這是旅游消費需求的變化，所以旅游也是民生產業。溫秀美同志發言的不足是旅游部門的局限性，特別是對旅游業法治分析上缺乏深入分析。從法治角度提升旅游業也是旅游業轉型升級的重點之一，是一項系統工程。依法治理的關鍵是制定適應旅游業發展需要的完善的法規體系，我們目前的法規體系不健全、不完善，特別是受到行業法規的制約，這種體制造成的法規的分割，造成我們在旅游法治方面難以得到有效的法治保障。這方面是需要改善的。【詳細】
福建省委黨校 福建行政學院副校院長 徐小佶
徐小佶用五個關鍵詞來總結本屆“福建領導干部論壇”：
一是“覆蓋”。論壇覆蓋主體班次學員、教研、教務、教師，實現了全過程、全要素、全覆蓋。二是“聚焦”。聚焦十八屆五中全會精神，聚焦福建省委九屆十四次、十五次全會精神，聚焦國家和省十三五規劃重點、工作大局，聚焦校院辦學職責、教學布局，聚焦校院教師與學員理論與實踐關切。三是“恰當”。論壇以恰當的方式，在恰當的空間和時間，針對恰當的對象，圍繞恰當的主題，共同做了一件恰當的事情。四是“水平”。論壇設計有水平，論壇組織有水平，學員發言有水平，專家點評有水平，論壇成果有水平。
五是“明天”。在論壇舉辦過程中，由於時間跨度大、環節多，本學期課程作業任務重，在論壇舉辦、組織實施、成果形成等各環節中還有許多提升的空間。如，在論壇設計上，如何把論壇主題與論壇活動與教學培訓的各個模塊更加有機體融為一體﹔在論壇任務布置上，如何有效引導和激勵各教研部門和各主體班學員的參與更加自覺與更加充分﹔在專題研究上，如何使研究方向更貼近學員特點，具有更多的選擇﹔發言主題方面，如何與教學研究緊密相連，避免趨同化，安排更加合理﹔交流環節，如何使得競爭性提問得到有效保障……這些問題都有待在今后的論壇中予以很好解決。[詳細]
