編者按：

踐行“兩山”理念，推動綠色發展，聆聽真知灼見，汲取前行力量。5月25日，福建省委黨校、福建行政學院慶祝中國共產黨成立100周年暨第四屆生態福建大課堂在福州舉行。這是貫徹福建省委省政府提出的“堅持向生態要效益，深化國家生態文明試驗區建設，培育壯大特色現代農業、文旅產業、低碳產業等，努力在發展綠色經濟上實現更大突破”的要求，進一步從實踐起點、實踐源頭上理解把握生態文明思想，總結提升福建地方治理實踐，全面提升干部培訓教育質量的實際舉措。  

第四屆生態福建大課堂以“生態產品價值實現的南平范本”為觀照系，展示了福建省委黨校、福建行政學院生態文明研究的最新成果，為健全完善福建省生態產品價值實現機制貢獻了智慧和力量。 

5月25日，在福建省委黨校、福建行政學院舉辦的“慶祝中國共產黨成立100周年暨第四屆生態福建大課堂”上，山東大學教授張林波作了題為《生態產品價值實現理論》的演講，主要內容包括五個方面：

一、生態產品價值實現的意義：是生態文明建設領域的重大創新性舉措，是“兩山”理論的實踐抓手和物質載體，還是我國近期和未來一段時間創新性的重大戰略舉措和任務。

二、生態產品價值實現的相關理論研究：主要有（1）什麼是生態產品：公共性生態產品，如水源、珍稀動物以及無形產品﹔經營性生態產品，如農林產品、文化旅游等。（2）生態產品的屬性：多重伴生（生態產品是互相伴隨著出現的）、自由流轉、產權依附（本身沒有產權，很難交易）。

三、生態產品探索實踐的工作：福建的生態產品價值實現探索較早、事件深入，成效顯著，特色鮮明。

四、生態產品價值實現的四大突出瓶頸：1.理論技術瓶頸：生產消費特征和規律還不確定，缺乏統一的生態產品價值核算技術，急需技術支持。2.體制機制創新任重道遠：如生態補償體制需要供給側和需求側兩側發力。3.區域協調機制：形成互惠互利的區域協同機制，中央和地方共同發力。即中央統籌，省負總責，市縣抓落實。4.思想認識上還需轉變：破除“等靠要”思想。

五、未來展望：加強理論基礎研究、核算評估技術。對福建有四條建議：一是加強頂層設計規劃﹔二是深化創新成果，如南平、三明等的實踐經驗，要“叫得響”“推得出去”﹔三是依托閩東北、閩西南兩大協作區，實現山海協作﹔四是建立理論研究基地。

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