廈門市湖裡區積極落實“智匯湖裡”人才強區戰略，在對人才培育上形成了“引領育成長，成長達引領”的理念，即：通過引領過程不斷促進人才成長，在人才成長過程中又促進對該區事業發展的引領，形成良性循環。

教育人才是人才重要組成部分。該區委人才辦和區委組織部在“引領育成長，成長達引領”理念下，大力推進教育人才隊伍建設，成效顯著，涌現出一大批教育人才，並積極鼓勵人才進行課題申報，為促進區域教育質量優質均衡，實現全國義務教育優質發展均衡區起了強有力的促進作用。近日，全國教育科學“十四五”規劃2023年度教育部重點課題——《循証視域下3-6歲幼兒運動能力關鍵發展指標評價體系的建構研究》在廈門市五緣實驗幼兒園舉行開題論証會。

據了解，全國教育科學“十四五”規劃2023年度教育部重點課題合計111項，全國共計2所幼兒園課題被立項，廈門市五緣實驗幼兒園系福建省唯一一所獲批教育部重點課題立項的幼兒園。

擔任本次論証會評議的專家有福建省教育科學研究所基礎教育研究室主任郭少榕，東北師范大學教育學部學前教育學院院長王萍，廈門大學體育教學部博士生導師何元春，福建省師范大學教育學院培訓中心主任吳荔紅，集美大學馬克思主義學院教研室副主任、碩士生導師楊柳夏。

為讓參會人員充分了解了課題的相關內容，論証會分別從課題的選題背景和意義、研究現狀、研究目標、研究內容與方法、研究重難點和創新點、分工和進度、預期成果等方面進行了報告。

專家們對研究目標的明確性、聚焦性，開題闡釋和報告的完整性，文獻梳理的充分性，研究成果的可推廣性給予了充分的肯定，對課題研究的內容和方法做了更深入、細致的指導，為后續評價體系構建、指標篩選、數據獲取等方面給課題組成員帶來了豐富的啟發和思考。

廈門市五緣實驗幼兒園園長林碧玲表示，五位專家為課題后續研究提供了有益啟示，也為課題研究勾勒了未來圖景。本次論証會對今后課題開展的科學性、成果的創新性具有重要的奠基意義。

據了解，此次開題論証會的成功舉行幫助課題組成員進一步明晰了課題的研究思路，指明了下一步研究工作開展的方向。課題組將立足教育教學實踐，凝心聚力，努力達成研究目標和任務共譜教育研究工作的新篇章。

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