秋風送爽，翰墨飄香。日前，為期一個月的廈門老年大學第四期書畫高級研修班學員作品點評課暨高研班結業儀式在學校書畫院舉行。據悉，自2021年4月首次開辦書畫高研班以來，廈門老年大學已經先后舉辦四期書畫高級研修班，邀請數十位書畫名家授課，通過面對面指導和零距離交流，助力提升老年書畫愛好者的理論素養與創作能力。

開辦書畫高研班是廈門老年大學在書畫課程已有初級、中級教學基礎上，通過高水平課程設計和名家授課的形式，滿足老年群體不同層次的學習需求，打造優質特色教學品牌的探索創新。通過開辦書畫高研班，完善多層次教學體系，提高教學水平，豐富一流老年大學內涵。

文化內涵建設，豐富課程設置

廈門老年大學按照“努力建設全國一流老年大學”的要求，持續深化教學改革，優化課程設置，豐富課程種類。2024年新學年，該校調整設立10個專業教學系，開設145門課程，涵蓋藝術、文化、科技、養生保健等多領域。

值得一提的是，該校開辦301個班，學員數超1.2萬人次，辦學規模和課程設置再創歷史新高。許多課程從單一學科向廣度深度延伸，形成專業系列和跨學科體系。例如，中醫和養生課程，將健康素養、中醫養生、運動、睡眠、飲食、心理、慢病管理等系列課程有機串聯成主動健康跨學科課程，不僅有傳統的中醫養生理論，還融入現代運動科學和營養學的內容，讓學員們了解如何通過合理的飲食和運動來保持身體健康，提供系統全面健康知識﹔科技社會類課程，結合多學科知識，讓老年人在掌握投資理財的基本方法和技巧的同時，學習法律常識，提高他們的法律意識和維權能力﹔手機攝影專業，將手機應用、手機攝影、手機短視頻等課程串聯成自媒體專業，並從單一學習攝影向制作和欣賞攝影作品延伸﹔文學方面的課程，在原有古詩詞欣賞等欣賞類的課程基礎上，延伸拓展學習如何撰寫自傳。

廈門老年大學還有針對性地打造和培育一批精品和特色課程，通過制定課程建設規劃，從教學大綱、教材編寫、教研活動、課件開發、課外活動等方面規范課程標准。從2021年起，陸續把《手機拍攝與修圖》《國畫山水》《國畫花鳥》《旅游文化》《排舞》《老年自我護理》《聲樂》《古箏》《顏體楷書》《古琴》和《電吹管》等一批課程列入精品課程培育對象，通過培育，提高教學質量，推進教學改革和教學管理的創新。此外，致力打造契合當地文化習俗和具有地域代表性的校本課程，如閩南文化課程，將閩南語、閩南歌曲、閩南舞蹈等課程有機串聯成系列課程，展現地域文化魅力。

該校還建立課程評估機制，採用日常聽課、重點評課等方式評估教學效果和學員滿意度，不斷優化課程設置﹔完善課程標准，從過去主要解決有人教學，向嚴格按照課程標准教學的方向發展﹔構建初級、中級、高級分層教學體系，以鋼琴課程為例，設置五年制教學計劃，從基礎的樂理知識和彈奏技巧開始，逐步提高學員的演奏水平，如，今年鋼琴課程還增加即興伴奏高級班。目前學校分層教學比例佔全部課程57%以上。

提高教學質量，打造智慧校園

廈門老年大學建立教學質量監控體系，制定嚴格教學質量評估標准，明確教學目標、內容、方法和評價標准，確保教學有序進行。鼓勵多樣化教學方法，通過多種方式了解教學進展，讓教師有針對性改進。目前，學校已建立了20多項教學管理規章制度，有力推動教學管理的制度化、規范化、科學化，為教學質量的提高提供了重要保障。

加強教材建設，編寫適合老年人的教材和資料，著重從現有特色課程方面挑選，內容注重通俗易懂，注重實用性和可操作性。為充分調動發揮教師參與教材建設的積極性，學校建立教材編寫激勵機制，給予教師教材編寫補貼，鼓勵高校名師開展教材創新工作，有計劃、有重點地編寫一批既適合老年學員特點又體現學校地域特色的講義和教材。其中，《廈門文化風情》《中醫學基礎》等特色課程獲全省老年大學網絡精品，《中醫經絡養生》《刮痧療法》選送參加全國老年大學第三輪教材推優評選。在做好紙質教材編寫建設的同時，學校還不斷加強數字教材的開發，開啟常態化線上教學工作，每年至少遴選並錄制5門網絡課程和1門微視頻課程，通過中國老年大學協會的網上老年大學、福建老年教育新媒體電視平台、廈門社區書院等多個平台，實現優質教學資源社會共享。近3年已錄制26門視頻課程或課件。2023年學校在新校區建設錄播教室和直播教室各1間，實現了4K超高清、智能圖像識別跟蹤、多角度拍攝、可直播、可錄播，實現了高質量視頻課程學校自我錄制。據不完全統計，僅直播課程就有超過30萬人次觀看。該校還積極引進優秀的教材和教學資源，拓寬學員的學習視野。去年11月，國家老年大學在廈門設立首個分部，為老年學員提供更多優質資源和展示舞台，推動老年教育高質量發展。充實提升第二課堂教育內涵，在原有服務社會功能的基礎上，延伸教學研修的功能，建立和完善教學制度、教學方案。

近年來，廈門老年大學還通過建設智慧校園、數字校園，打造智能化、清晰化、便捷化的教學環境，成為深化教學改革和提升教學質量的重要手段。今年建成啟用的廈門老年教育公共服務平台，將數字化和智能化貫穿於教學全過程，通過信息平台，為老年人提供便捷的信息服務，促進老年教育資源的共享和利用。加強老年教育研究，為發展提供理論支持和實踐經驗，學校理論研究屢獲獎項。

完善師資儲備，強化硬件設施

近幾年來，廈門老年大學聯合市教育部門，建立了擁有近千人的老年教育師資庫，滿足教學需求。注重教師的專業背景、教學經驗和能力，確保教師隊伍的整體素質。同時，以課程設置為依據，通過公開招聘、推薦等方式，吸引更多的優秀教師加入老年教育事業中來。定期組織培訓和教學交流，提高教師教學水平和綜合素質，探索適合老年人的教學方法和資源。建立教師評價機制，表彰獎勵優秀教師，弘揚教育家精神，踐行貫穿在教師課堂教學、科學研究、社會實踐等各個環節。

該校在校園文化建設方面積極營造良好學習氛圍，加強環境建設，設置了校史館、圖書館、多功能展廳、書畫活動室等校園文化場所。開展豐富多彩社團活動，鼓勵學員相互學習。樹立良好校風校紀，制定校規校紀，建立學員工作委員會和班委制度，表彰優秀學員。今年9月，廈門老年大學新校區建設全面通過竣工驗收，新校區面積是舊校區的6倍多，可同時容納3000名學員上課。新校區建設突出適老化、智能化、園林化特色，功能齊全、設施先進，教學設備現代化，為老年學員提供溫馨、舒適、便捷的學習環境。

廈門老年大學校長詹滄洲說，隨著新校區硬件設施建設提升，老年教育政策配套措施不斷完善，下一步將圍繞推進學校高質量發展，以改革的精神、創新的思維，眼睛向內，強化內涵建設，突出學科建設、突出教學管理，加快建立與新時代發展相適應的現代老年教育教學體系，著力打造若干個專業品牌和特色課程，滿足廣大老年群體多層次多樣化的學習需求。（林林 劉為華）

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