“城關中學排球校隊隊員的扣球、移步、扑救技術值得我們學習。以后，我一定要強化體能的訓練，磨煉技術，不放棄每一個球。”11月11日，上海外國語大學嘉定外國語學校（以下簡稱上外嘉外）排球隊隊員王辰曦參加了排球體驗課后，頗有感觸。

11月11日至13日，上海外國語大學嘉定外國語學校黃麗峰副校長帶領4名教師、29名學生，走進三明明溪縣，與城關中學、城關小學攜手，開展第二輪兩地師生互學互訪活動。通過開展研學、“三同”（同活動、同學習、同生活）活動，增進兩地學生友誼，促進共同進步。明溪縣城關中學是全國排球體育傳統特色學校，排球體驗課是本次互學互訪活動的重要一環。

社會實踐 激發求知欲望

“這隻拳頭大小的白腿小隼，同學們覺得它是溫順的還是凶猛的鳥兒？”在明溪縣候鳥監測平台，縣林業局高級工程師邱樂平一邊播放鳥類科普宣傳片，一邊問道。“溫順的鳥兒吧。”看著小巧的白腿小隼，同學們齊聲回答。“白腿小隼屬於猛禽類。教給大家一個辨認的小技巧，猛禽類鳥兒通常具有銳利的爪子和強有力的喙。”邱樂平說。在他的指導下，大家認真觀看鳥圖、辨認鳥名、學習鳥類知識……

“我要讓媽媽帶我來明溪爬山，觀鳥。”王辰曦興奮地說。

活動期間，上海的師生們還參觀了明溪檔案館、非遺文化館，領略明溪的紅色文化與自然風光。

“‘餃子’皮怎麼裂開了？”“我包的客秋包夠大吧？”11月12日傍晚，城關中學的食堂一片歡騰，結對學生興致勃勃地學習如何包客秋包。明溪客秋包制作技藝被列入市級非遺項目，是本次活動的體驗項目。

在城關小學，12名結對學生不僅參加了小小裁縫師、小小木匠、小小烹飪家等勞動技能社團活動，還體驗了舞動彩帶龍、歡跳竹竿舞、跆拳道訓練等體育特色社團活動。

“烹飪課上，我學會煮明溪特產木魚筍，很有成就感。”上海六年級學生謝亦可自豪地告訴記者。

短短兩天時間，豐富多彩的社團活動充分激發了學生的求知欲。

“注重突出學生主體地位，課程實實在在為學生發展考慮，手工、烹飪課程猶如一把鑰匙，增強了學生動手能力。排球、非遺體驗課豐富校園文化生活，全面促進學生的成長。”黃麗峰對明溪兩所學校秉持的教學理念給予肯定。

校際合作 促進師生成長

“明溪老師提的問題很有挑戰性，課堂氣氛很活躍，同學答題的聲音很洪亮。我很喜歡這種氛圍。”課堂上，上海的同學們深受感染，積極舉手回答問題。謝亦可同學說出了大家的心裡話。

“我的上海結對伙伴陳樂陶教我數學解題方法，讓我豁然開朗。在英語語法和口語方面，我和她的差距明顯。以后，我會主動和她進行線上溝通，彌補學習上的不足。”明溪城關中學學生張嘉卉說。

兩地合作，互學互促，不僅學生互訪互學，老師間也開展校際協作交流，幫助年輕教師盡快成長。10月15日，上外嘉外與城關中學、城關小學開展線上師徒結對簽約儀式。明溪共有16位年輕教師和對方資深教師簽署了結對協議，上外嘉外語文教研組長盛海英老師及城關中學語文老師黃薇便是其中一對。

“老師，我認為文章結構劃分有問題。”“回憶母親，為什麼作者總在寫當時的社會背景和參與革命的歷程呢？”……在黃薇執教《回憶我的母親》公開課上，同學們紛紛舉手提問。

“黃薇老師作為新教師，教風教態比較成熟，讓我很驚喜。”盛海英說，“我建議以后可以將文章結構與作文教學相結合，使學生在理解課文的同時，學習寫作技巧和方法。”

活動期間，除課堂上的交流，上外嘉外老師們深入了解城關中學、城關小學特色教育。“我們翻閱了城關中學練字校本、城關小學閱讀銀行手冊，還參觀圖書館、藝體館，觀賞了師生的字畫作品、運動風採。”盛海英說，“以生為本的教育實踐，是我們上外嘉外、城關中學、城關小學共同的教育理念，回上海后，我會向其他老師分享我的所見所感。”

校際互鑒賦新能，同行致遠共發展。上海作為全國首個“教育數字化轉型試點區”，積極探索數字教育“五新”體系建設。如何讓教學更有智慧呢？黃麗峰副校長給城關中學的老師們帶來了“數據賦能教育新生態，全面推進教育高質量發展”講座，還分享了上外嘉外在教育信息化領域的實踐做法。

“以釘釘平台為基礎，打造高效的信息化辦公環境﹔圍繞六大學習中心，構建智能化的教學體系﹔依托專項應用平台，營造創新的學習體驗﹔三維布局體育信息化，推動體育教學現代化。”黃麗峰副校長分享的教育信息化前沿舉措，令城關中學教師受益匪淺。

生活體驗 感受風土人情

“同生活”是本次互學互訪活動環節之一。採用“一對一”結對形式，上外嘉外的孩子們住進了明溪城關中學、城關小學結對伙伴的家中，沉浸式體驗明溪家庭氛圍。這種親密無間的交流方式，不僅讓他們充分體驗文化差異，還增進了與結對伙伴的深厚友誼。

“湯昊珺是我的結對伙伴，剛見面都很拘謹，但因為我們倆都喜歡畫畫、音樂，也是這個奇妙的緣分，讓我們很快就熟絡起來。在這3天的時間裡，照顧好她是我的職責。”城關中學七年級學生張甄說。

為了豐富上海“小客人”的生活體驗，家長們紛紛行動起來，准備了金鉤蛋、淮山羹等客家美食。在完成功課之余，家長們還帶孩子們一起漫步南山田園綜合體，領略楊時故居的夜景。

“這次互學活動非常有意義，不僅讓上海的學生真切感受明溪的風土人情，還能開闊學生視野，推動互學互鑒，促進學生共同成長。”明溪縣教育局黨組成員王彩萍說，“我們將深化兩地學校交流合作，進一步加強師生互訪、教學交流，共同探索教育新思路、新途徑，牽引和推動滬明兩地基礎教育交流合作發展。”

自滬明合作啟動以來，明溪縣6所學校與上海市嘉定區結對學校積極開展學生間的互動活動。截至目前，兩地已舉辦線上線下活動30場次，參與教師達1387人次，30名明溪教育管理人員和一線教師赴滬交流學習，46對明溪與嘉定教師線上師徒結對，有效促進了兩地教育資源共享與優勢互補。（張金玲 葉盛凱 羅潔怡 文/圖）

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