“加快有序推進高等教育‘出海’，能夠積極探索走出具有中國特色的世界一流大學發展道路，為中國式現代化提供更有力的教育、科技和人才支撐。”在經歷一番“先行先試”的探索后，全國人大代表，中國科學院院士、廈門大學黨委書記張榮在今年全國兩會上提出，“應加快推動我國高校海外辦學，在高水平教育對外開放布局中佔據主動”。

近年來，廈門大學發揮區位和人文優勢，探索建設海外分校。目前，廈門大學馬來西亞分校擁有涵蓋本、碩、博，布局文、理、工、商、醫等學科的人才培養體系，已培養了6屆優秀畢業生，現有來自48個國家和地區的8700余名在校生。

張榮說，高等教育“出海”有利於加強國際教育、科技、文化等方面的對話交流，既能夠為全球教育治理體系提供中國智慧、中國方案，也有助於在更廣維度、更深層次凝聚構建人類命運共同體的共識。

由此，張榮建議，從國家層面進一步加強高水平大學海外辦學的整體規劃，制定個性化的對外教育合作和交流政策，加強國際產學研用合作。“同時也應統籌謀劃好高校海外辦學的資源、政策和人才，並提供相應的支持保障。”他說。

全國人大代表，中國科學院院士、廈門大學黨委書記張榮。受訪者供圖

多年來，張榮多次在全國兩會上針對高校科技創新、人才培養等議題提出建議。在他看來，高校承擔著為區域科技創新與產業創新融合發展賦能的責任。

“高校要積極探索產學研用合作新通道、校地校企聯合共研新模式，在教育發展、人才培養、科研攻關、成果轉化等方面一體推進、擔當作為。”多年的高校工作經驗、深入的基層調查研究，讓張榮看到了“產學研用合作、校地校企聯合”的更多可能。

近年來，福建深入實施創新驅動發展戰略，高水平創新型省份建設取得積極成效，具備推進科技創新與產業創新深度融合的良好基礎。“當前，廈門大學正大力推動優勢學科與福建重點產業鏈融合創新，先后牽頭建設了3家省級創新實驗室，推進共建‘環廈大科技創新圈’。”張榮以廈門大學為例，闡述了“探索產學研用合作、促進科研成果轉化”的實際成果。

“我建議進一步支持福建龍頭企業牽頭建設國家技術創新中心和區域高水平技術轉移轉化平台，健全科技、產業、金融協同的政策支持體系，推動更多科技成果向現實生產力轉化。”張榮表示。

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