第35個全國助殘日來臨之際，福建中醫藥大學康復醫學院聯合羅源團縣委、縣教育局，赴羅源縣特殊教育學校開展“康聲相伴，賦語同行”主題公益活動。

本次活動是福建中醫藥大學康復醫學院黨建品牌“康賦同行”項目實施的重要一環，該項目2024年入選全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動。活動由學院教工黨支部和學院團委共同承辦，集結聽力與言語康復、作業治療等專業師生力量，通過特色康復活動和音樂互動的形式，為特殊兒童及其家庭提供溫暖而專業的支持與幫助。

啟動儀式上，羅源縣特殊教育學校校長張為華說：“助殘日就像一面溫暖的鏡子，映照出社會文明的高度與關懷。特殊教育學校的孩子們雖然在身體或心智上可能面臨一些挑戰，但他們同樣渴望被理解、被尊重、被支持。感謝福建中醫藥大學康復醫學院的師生團隊用專業與愛心為孩子們帶來這份特殊的關懷，更感謝你們以實際行動踐行‘扶殘助殘、共融共享’的社會責任。”

啟動儀式現場

在言語康復環節，師生團隊針對自閉症、語言發育遲緩等特殊兒童開展個性化訓練。通過口肌功能訓練、有趣的發音游戲以及充滿愛的眼神交流互動，孩子們能夠在歡樂的氛圍中自然地提升語言表達能力。“這個孩子剛開始拒絕眼神接觸，現在能主動指向圖片並和他人分享了！”一名志願者欣喜地分享道。

作業治療專業學生則設計了色彩鮮艷、內容豐富的認知訓練游戲。“泡泡穿過我身體”“怪獸制造者”等趣味活動，有效提升了孩子們的注意力與社交反應能力。現場教師表示：“這種將康復目標融入游戲的方式，孩子接受度特別高。”

奧爾夫音樂環節，在學生志願者引導下，10名兒童圍坐成圈，隨著音樂的旋律敲擊鈴鼓、搖擺身體，孩子們露出了燦爛笑容。“音樂超越了語言與認知障礙，喚醒了他們的表達欲望。”音樂治療的學生志願者解釋道。

活動現場

與此同時，羅源縣心理協會專家為家長開展心理輔導。“不必自責，您已經是孩子最好的守護者。”心理治療師通過案例分析，幫助家長緩解焦慮，並傳授家庭康復技巧。一位母親感慨地表示：“終於明白該怎麼和孩子有效溝通了。”

福建中醫藥大學康復醫學院聽力與言語康復教研室老師黃瀅珊表示，此次活動是“醫教結合”模式的一次生動體現，成功搭建起了學院與特教學校之間的合作橋梁。未來，雙方將持續深化校地合作，將專業的康復醫學技術融入特殊教育中，為特殊兒童追逐夢想提供有力支持。（文/圖 福建中醫藥大學康復醫學院）

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