“每一個人都有自己的閃光點。”近日，在廈門南洋職業學院閩台人工智能產業學院“百博班”開班儀式上，學校執行校長鐘石根對首屆“百博班”29名同學說道。作為兩岸教育融合與產業協同發展的載體，首屆“百博班”吸納29名各二級學院優秀學生組建而成，學員將利用課余時間完成學校為他們提供的免費課程學習與項目實踐，在閩台協同育人模式下夯實AI技術能力，助力兩岸產業融合人才儲備。

秉持“做中學、學中做”理念，“百博班”以人工智能為核心導向構建課程體系，本學期共設置17個實戰項目，計劃聯動14家企業開展協同合作。值得關注的是，這些合作資源中包含台資企業相關產業項目，將助力學員掌握人工智能技術的同時，深入了解兩岸產業發展需求，具備運用AI技術賦能兩岸電子信息、機器人等優勢產業、解決實際產業問題的基本能力。

閩台人工智能產業學院“百博班”開班式

據悉，閩台人工智能產業學院於今年7月正式成立，由廈門南洋職業學院攜手台企、台灣高校共建，是深化兩岸教育交流合作、推動產教融合一體化的創新實踐平台。該產業學院聚焦兩岸共同關注的電子信息、機器人等重點領域，創新採用“雙師教學”“工單式教學”模式，整合兩岸優質教育資源共建多門特色課程與實踐項目，配套建設AI實驗室等專業設施，通過閉環運行與多元保障機制，精准為兩岸企業特別是台企培養輸送AI領域實用型人才，實現“教育融合賦能產業融合”的兩岸協同發展目標。

校長助理、產業學院院長侯紅科說：“學院堅持以學生為中心、以產業為導向、以國家需求為引領，核心使命是依托兩岸資源優勢，打通兩岸教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的壁壘，打造兩岸融合育人標杆。”

產業學院執行院長、台灣百博智庫協會理事長曹民和重點介紹了學院當前推進的17個產學研發項目，其中涵蓋多項兩岸協同研發課題。“知識背后是邏輯，知識重在解決問題。”他指出，“百博班”全面推行實戰教學模式，核心在於讓學員直接參與兩岸企業真實項目。技術體系的教育改革為職業院校的學生提供了與人工智能結合、實現自身價值的機遇。

開班現場，兩位台灣企業項目代表與學員面對面交流，圍繞兩岸協同項目內容、核心技術難點及參與方式等關鍵問題展開深入互動，幫助學員清晰了解學習方向與實踐路徑，現場氣氛熱烈。（文/圖 廈門南洋職業學院）

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