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興業証券:把教育幫扶“種”在山海間

2026年06月12日09:43 |
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“閩寧合作探索出了一條康庄大道,這個寶貴經驗可以向全國推廣,做一個示范,實現共同富裕。”共同富裕,根本要靠人才,人才培養的關鍵在於教育。要把“扶志”與“扶智”相結合,阻斷貧困代際傳遞,推動區域教育優質均衡發展,這既是推進共同富裕的必然要求,也是踐行中國特色金融文化、堅守“金融為民”初心的生動實踐。

作為福建省屬國有金融企業,興業証券秉承“向上向善”為核心的企業文化理念,深入學習貫徹習近平總書記關於深化東西部協作工作的重要講話重要指示精神,認真按照省委、省政府部署和要求,踐行有溫度的責任擔當,堅持擇善而從,始終向著更負責任、更可持續的方向前行,始終把教育幫扶作為閩寧協作的“先手棋”與“長遠計”。自2011年在固原回民中學、第二中學開展高中生資助起步,到如今形成覆蓋小學—中學—大學全學段、兼顧“硬支持補短板”與“軟服務提質效”的立體化教育公益體系,持續把資源、平台與機會送到最需要的地方去。

硬支撐補短板

把辦學條件“抬起來”,讓機會不再被山路阻隔

興業証券堅持從最緊迫、最可見的環節切入:助學資金精准到人、基礎設施實用到班、關愛空間延伸到村。

在隆德縣、西吉縣、海原縣等地,興業証券設立覆蓋小學至大學全學段的春蕾助學、圓夢獎助學金,並聯動兩省區婦聯系統資源,將興証春蕾助學項目幫扶半徑由福建省內延伸至閩寧協作對口縣,推動幫扶對象從“升學節點一次性幫扶”向“更長周期的成長支持”延展。例如,2023年起在隆德、西吉、海原實施的閩寧興証春蕾助學項目,提供助學金支持,陪伴100名家庭困難、品學兼優的高中生度過三年高中生涯,讓孩子們不因家庭經濟壓力掉隊。

捐贈儀式現場

捐贈儀式現場

與此同時,硬件改善同步跟進:升級改造隆德縣留守兒童關愛基地、研學基地等空間載體﹔為西吉縣相關學校捐贈護眼燈、辦公設備及校服﹔援建閩寧鎮第一小學“希望工程多媒體教室”﹔資助涇源縣、鹽池縣希望工程暖冬行動……一件件“看得見、摸得著”的改造,把課堂光線、活動空間、冬季溫暖這些容易被忽略的細節,做成教育公平的底座。

科創賦能提速

把科學素養“引進山”,讓西部課堂接上東部資源與創新節拍

興業証券把交易所資源、高校協同與數字化手段一起“嫁接”到縣域教育場景中。集團聯動上海証券交易所公益基金會,在閩寧鎮援建1200平方米青少年科創空間,打造面向青少年的科創活動與展示陣地﹔向海原縣、隆德縣等四縣區21所學校導入“SSE科創教室”資源,用信息化手段開展常態化遠程課堂,並重點幫扶培養本地化科創教師隊伍,通過引入東部優質教育資源,讓西部教育從補齊短板向素養培訓的賦能迭代,實現從“扶智打底”到“科創賦能”的迭代升級。

縣域裡的孩子就不再是“想象未來”

孩子們不再“想象未來”

這類投入的價值,是把一種更開闊的可能性遞到孩子手裡:當科創空間亮燈、遠程課堂連通、教師能力被持續帶起來,縣域裡的孩子就不再只能“想象未來”,而是開始習慣“動手做出未來”。

軟服務提質量

把陪伴與視野“沉下去”,讓成長生態長出內生力量

長期以來,興業証券深耕教育公益,依托興業証券慈善基金會“興未來”“興視野”“興青年”教育公益品牌項目,推動教育發展走深走實。在寧夏,興業証券把教育公益的“軟服務”落在更貼近日常的陪伴網絡與精神供給上——留守兒童的課后去處、鄉村教師的交流通道、困境家庭的支持節點。

興業証券聯合隆德縣團委在隆德縣建成20個鄉村媽媽愛心驛站,持續關愛留守(困境)兒童﹔常態化保障隆德縣青少年活動中心寒暑期公益興趣班運轉,用美術、閱讀、手工、運動等多元場景補齊課后服務供給。

聯合廈門大學研究生支教團,把“小魚看世界”閩寧興青年研學營、財商教育課程等帶進縣域學校體系﹔支持西吉縣鄉村小學教師赴閩交流研修,用“把老師送出山、把資源引上山”的雙向流動,放大長期質量效益。

每年寒暑假,由興業証券與廈大研支團共同支撐的隆德縣鄉村夏令營和活動體系,把服務觸角延展到全縣12所鄉村少年宮、青少年活動中心及全縣108個村(社區)。大量興趣類、美育類科目讓孩子們的假期從“看護真空”變成“成長增量”﹔而像“小魚看世界”這樣的研學營,則把品學兼優、家庭困難的農村籍中學生帶到廈門大學,在廈門大學研支團志願者高質量陪伴下開展研學。

從這個角度看,在興業証券的教育公益框架裡,資金資助只是入口,“助學+筑夢+鑄人”全鏈條才是目標:一邊通過助學金、暖冬行動和留守兒童關愛等抓困境群體的兜底保障,另一邊抓科創教師培養、青年教師研修、研支團等關鍵人群的向上通道,再把愛心媽媽驛站等家庭與社區節點補上,最終形成可持續的縣域教育生態。

孩子們在寬敞的教室裡畫畫

孩子們在寬敞的教室裡畫畫

站在閩寧協作30年新起點上,興業証券將堅守中國特色金融文化初心,恪守金融報國、為民擔當的要求,秉承“向上向善”為核心的企業文化,繼續以助學精准到人、項目扎根到縣、資源聯動到省(自治區)的方式,把“扶智扶志”做深做細,讓更多孩子擁有穩定書桌、明亮燈光與走向廣闊世界的機會,為閩寧協作持續夯實人才之基、未來之基。(文/黃筠菲 圖/興業証券)

(責編:陳楚楚、劉卿)

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