‌泉州經濟技術開發區實驗學校是扎根國家級工業園區的九年一貫制公辦學校，現有在校生3509名，其中隨遷子女佔比超六成，學生來自全國25個省份、18個民族。學校緊扣立德樹人根本任務，以全國文明校園創建和溫暖集體建設為抓手，系統構建“制度塑形·人文暖心·協同聚力”三維育人體系，致力於打造隨遷子女融合教育樣板校，為義務教育優質均衡發展貢獻基層力量。

制度塑形，立規明矩涵養文明校風

量化考評，激發內生動力。該校推出“陽光好少年”量化評比機制，構建涵蓋班級榮譽、個人表現、競賽獲獎、好人好事、課堂紀律、活動參與六大維度的評價體系，增強學生規則意識與自我管理能力。配套出台《文明班級評選方案》，實行百分制量化考評，每日檢查、每周公示、每月評定，引導班級自主管理、爭先創優。

以文化人，潤澤精神底色。該校推行“最美教室”評比活動，以“博愛潤心、感恩篤行、自強逐夢”為主題，從主題文化、環境衛生、布置溫馨、育人氛圍四個方面綜合評分。各班精心打造文化牆、圖書角、作品展示區等陣地，使教室成為涵養品格的精神家園。

學校推行“最美教室”評比活動

動態建檔，織密關愛網絡。該校實施“情暖相伴·護航成長”專項行動，建立重點學生“一生一檔”動態管理機制，從心理情緒、學業表現、家庭情況、行為習慣四個維度劃定“黃—橙—紅”三級預警，落實“校—醫—家”聯動干預，確保關愛呵護無盲區、全覆蓋。

人文暖心，溫情舉措構筑溫暖集體

扎實幫扶，精准回應需求。該校聚焦隨遷子女心理適應、生活融入、情感需求等現實問題，推行“四個一”暖心工程——每周一次談心記錄、每月一次家訪溝通、每學期一次成長規劃、每年一次特長展示，統籌學業輔導、生活補助、心理疏導等全方位幫扶。

家校同頻，凝聚共育合力。該校一方面做實家訪記錄卡、入戶摸清實情，對症化解學業困難、心理困擾與親子矛盾﹔另一方面，設立家長接待日，組建家長志願者團隊參與課后服務，每季度舉辦家長開放日，每學期開設家庭教育專題課程，實現家庭教育指導全覆蓋。

以愛育愛，厚植向善土壤。學校工會常態化舉辦“騏驥致遠，桃李滿園”教職工集體生日會，傳遞組織關懷，提升教師向心力﹔面向18個民族學生開展主題文化活動，尊重多元習俗﹔組織敬老助困、校園公益等志願服務，引導學生在感恩中互助、在奉獻中成長。

協同聚力，全域聯動護航健康成長

學校精准滴灌，夯實成長根基。該校推行分層教學與個性化輔導，依托AI工具精准滴灌，兼顧不同基礎學生的學習需求﹔將心理健康、行為養成、文化浸潤融入日常，幫助學生規范習慣、樹立自信、提升韌性，讓每個孩子都能找到自己的成長節奏。

家庭科學陪伴，破解育人難題。針對務工家長陪伴碎片化等痛點，該校推廣“碎片陪伴”“共情對話”“AI伴學”等實操方法，引導家長利用碎片時間開展輕量化親子互動，助力家庭教育能力提升。

家校協同育人沙龍

企業協同賦能，拓展實踐場域。該校主動鏈接園區企業資源，推動實施彈性排班、家庭教育關懷假、工業研學、勵志課堂等輕量化舉措﹔組織學生走進車間、體驗勞動，理解“勞動創造幸福”的內涵，厚植“技能報國、實業興邦”的種子，實現家校社同頻共振、同向發力。

‌泉州經濟技術開發區實驗學校以制度為綱、人文為魂、協同為翼，讓隨遷子女從“融入難”到“適應快”，精神面貌煥然一新。未來，學校將不斷完善協同育人機制，以更實舉措、更優服務、更暖情懷，讓每一朵遷徙之花在國家級開發區熱土上向陽成長、逐夢前行。（文/徐勤友 楊團結 圖/泉州經濟技術開發區實驗學校）