教育部:异地高考设置三大准入条件

异地高考福建进展

随着大量城市流动人口和进城务工农民工在异地工作时间的推移，其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。2011年3月，教育部部长袁贵仁在列席十一届全国人大四次会议时表示，教育部目前正在和上海、北京研究，逐步推进异地高考。2012年3月，袁贵仁在全国政协十一届五次会议开幕会上透露，异地高考改革方案将在10个月内出台。2012年7月，异地高考方案获国务院同意。2012年8月31日，国务院办公厅发出文件，要求各地在2012年年底前出台异地高考具体办法。
2012年9月6日，教育部部长袁贵仁指出，随迁子女在当地参加高考，要有条件准入，引起广泛关注。目前，网络舆论对异地高考话题的议论焦点主要集中在两个领域：第一，教育不公的根源是什么，异地高考能否促进教育公平？第二，何时能够实现异地高考？实现难度如何？随迁子女就读地高考“破冰”是否成功，让我们拭目以待。

难点一：谁有资格

“谁家的孩子将符合这一标准？“一定年限”是几年？政策出台后，会不会还有其他附加条件？【详细】

难点二：谁给录取指标？

实行异地高考，是占用户籍地指标还是高考所在地指标？这是政策设计者和各省市执行者面临的现实问题。【详细】

难点三：新高考移民？

异地高考，是否会带来新一批的高考移民？是否会对录取分数线低的地区带来冲击【详细】

难点四：户籍改革能否联动？

朱清时表示，若异地高考真的要实施，首先还是要解决户口问题，取消城市户口和农村户口差异。【详细】

通过技术手段解决“异地高考”问题。不改变整体高考利益格局，允许进城务工人员子女异地“借考”，然后将其高考成绩送到户籍所在地参加高考录取。

可称为“户籍制度改革”。通过将“户籍+学籍”高考报名条件，调整为“居住证+学籍”或者“多年纳税证明+学籍”来解决进城务工人员子女的异地高考问题。

将解决异地高考问题与整体推进高考改革相结合，即探索建立“统一测试+高校自主招生”的考试招生体系，所有学生可不分户籍选择参加自主招生统一测试。

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