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中小学生“追官记”举行公开竞选班干部的中小学越来越多，为了如愿当上学生干部，一些参加竞选的学生使出浑身解数，拍写真、做海报、拉选票……为竞选增加影响力，出钱出力“拉票”，甚至还用上了DV，拍摄宣传片竞选。这是近两年班干部竞选季节很普遍的一个场景。【详细】
大学生花5000元打点当上学生会干部小张是济南某高校大四的学生，从大一开始一直在所在学院的学生会担任职务。他告诉记者，这个学期院学生会改选，有不少同学都希望能进入其中担任职务，他的师弟小王为了能当“官”，前后打点老师、同学花了不少钱。 【详细】
校园“送礼文化”风势不减在180名接受调查的一年级小学生中，想要当班干部的学生占到89.5%。而其中明确表示自己不想当班干部的还不足1%，想当班长的学生高达七成。即使当不上班干部，也不能忘了巴结之，送给班长和副班长的礼物是不一样的，而给科代表的和班长副班长也不相同。【详细】
仅仅是为了锻炼工作能力？有媒体调查称，对于为何想当班干部，小学生列举的原因有很多，其中有近两成学生当班干部是”想和老师套近乎”，有近半数的学生认为，当班干部是想为班集体做贡献，只有不到7%的学生想到在当班干部的过程中能够锻炼提升自己。【详细】
额外机会：保研、奖学金、好工作！如果某个在校大学生在学生会担当一定的职务，评优、评“三好”和入党时都会有优势，有了这些荣誉，在评选奖学金时会为自己加分。另外，因为就业压力大，许多单位在同等条件下更青睐学生干部，这让不少大学生想尽方法期望能在学生会担任一定职务。【详细】
其根源在于 “官本位”文化的影响无论是整个大的社会环境，还是具体到个人，官僚系统都因其福利和地位而备受追捧。如果能在学校里就当上”官”，自然是老师另眼相看，家长倍感欣慰。这种观念经过大人投射到孩子的身上，他们理所当然会对“学生干部”产生向往。【详细】
官瘾：大学生＞中小学生尽管都是追求做“官”，但大学生比中小学生的目的性和功利性更强。这与社会阅历息息相关，小学生和中学生几乎还是被“囚禁”在校园里，而大学生的一只脚已经迈向社会，对现实生活的“追求”就变相转化成了对“官”的追求，以此来增加步入社会的砝码。【详细】
班干部制度没问题 有问题的是“土壤”学校班干部制度设立的初衷，一方面是为了激发学生参与班级管理的积极性，锻炼能力；另一方面也可以减轻老师在班级教育教学和日常管理上的工作压力。客观而言，这一制度本身没有问题，而是大人在设计和执行制度方面出现了偏差，滋长了学生的权利意识。【详细】
单纯指责学生会一样治标不治本高校学生会，是学生的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带，其宗旨是全心全意为学生服务。可是在中国高校行政化的大背景下，本该是代表学生的“民间组织”却异化成了学校“官方”的管理机构。【详细】
树立正确“官观” 提升综合素质 大量批发学生“官帽”，其实不是在锻炼小学生，而是一种错误的教育导向，只会把小学生们引入“当官好”的歧途，从小培养孩子的“当官隐”。这种错误的“官观”，不仅不能提升学生的综合素质，反而会使小学生从小就滋生一种错误攀比心理和虚荣心。
社会应自我净化 给学校做出榜样 很多家长将孩子当班干部当成了一种荣耀，而老师也将班干部的赐予权当成一种权利。我必须得承认，如今的班干部选拔已经脱离了班干部的真正意义。而这样的班干部队伍，不是臃肿，而是注水。享受这种待遇的人，注定体会不到这个职位所需要付出的劳动价值。
大人应该给予正确的教育和引导毕竟，当干部是“精英资格”，也就是少数人的权利，将属于少数人的方式进行“大众化”，加剧了“干部的泛滥”，或许，“风水转流转，今天到我家”的方法，更有操作性和可行性。此做法能淡化竞选带来的功利，将干部职责转化为服务意识。【详细】
中小学生争当班干部，可以看成是现在的孩子早熟、组织能力强，也可以看成是学生干部选拔的一种进步，但别简单归咎于孩子们小小年纪就染上了官瘾。为孩子健康成长创造一个良好环境，这是天下父母最应该做并且要绝对做好的事情。家长应当给孩子一个公平、自由的环境，让他们自己真正去领悟、感受班级工作的意义，在服务于他人的实践中体会快乐，锻炼自身能力。而老师们也注重对于孩子们“官念”的正确引导，让孩子们形成一种自信、向上、完善的进取心理。
