福建福建福建省深入学习“千万工程”经验推进乡村全面振兴现场会在东山举行 5月27日，福建省深入学习“千万工程”经验推进乡村全面振兴现场会在漳州市东山县举行。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，深入学习“千万工程”经验，实施“千村示范引领、万村共富共美”工程，统筹城乡融合发展，推进乡村全面振兴，走具有福建特色的乡村振兴之路。…
第七届数字中国建设峰会在榕闭幕 5月25日，第七届数字中国建设峰会在福州闭幕。本届峰会取得丰硕成果，共对接签约新基建、工业互联网、人工智能等数字经济领域项目421个，总投资2030亿元，为福建数字化发展注入新动能。…
周祖翼赵龙与出席第七届数字中国建设峰会嘉宾代表座谈 5月24日、25日，福建省委书记、省人大常委会主任周祖翼，省委副书记、省长赵龙在福州与出席第七届数字中国建设峰会的嘉宾代表座谈交流，共商合作、共促发展。 周祖翼、赵龙代表省委、省政府欢迎各位嘉宾来福建共襄盛举，感谢大家对福建发展的关心支持，并介绍了近年来福建经济社会发展特别是数字福建建设等情况。…
郝明金率全国人大常委会执法检查组赴闽 5月21日至24日，全国人大常委会副委员长郝明金率非物质文化遗产法执法检查组在福建开展执法检查。21日，福建省委书记、省人大常委会主任周祖翼，省委副书记、省长赵龙在福州与执法检查组一行座谈。…
第七届数字中国建设峰会5月24日在福州开幕 第七届数字中国建设峰会于5月24日至25日在福州举办。本届峰会由国家发展改革委、国家数据局、国家网信办、科技部、国务院国资委、福建省政府共同主办，福州市政府和相关单位承办。…
赵龙分别会见中海油集团汪东进、三峡集团刘伟平 5月22日，福建省省长赵龙在厦门分别会见了前来参加中国-海合会国家产业与投资合作论坛的中海油集团董事长汪东进和三峡集团董事长刘伟平一行。副省长林瑞良参加。…
福建省领导检查第七届数字中国建设峰会全要素演练 备受瞩目的第七届数字中国建设峰会即将召开。5月21日，福建省委常委、福州市委书记郭宁宁，副省长林文斌前往海峡国际会展中心检查全要素演练情况并召开评估推进会。…
福建省政府党组会议暨理论学习中心组学习会召开 5月21日，福建省政府党组书记、省长赵龙主持召开省政府党组会议暨理论学习中心组学习会，认真学习习近平总书记关于大食物观的重要论述、对学校思政课建设作出的重要指示和近期重要讲话重要指示、有关贺信回信等精神，按照省委部署要求，研究贯彻落实措施；围绕学习贯彻习近平总书记关于新时代新征程推进党的建设和自我革命的新部署新要求，结合学习《中国共产党章程》和《中国共产党巡视工作条例》，进行集中学习研讨。 会议强调，要深刻感悟习近平总书记在福建工作期间大食物观的生动探索实践，胸怀“国之大者”，坚定不移践行大食物观，以实际行动和成效坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。…
福建省委常委会召开会议 认真学习贯彻习近平总书记关于大食物观的重要论述 5月20日，福建省委书记周祖翼主持召开省委常委会会议，认真学习贯彻习近平总书记关于大食物观的重要论述，结合学习近期中央媒体系列报道，研究下一步贯彻落实措施；认真传达学习习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，学习贯彻习近平总书记同法国总统马克龙共同会见记者时的讲话、对旅游工作作出的重要指示、给北京市八达岭长城脚下的乡亲们回信、向第八届中俄博览会致贺信精神，研究福建省贯彻落实措施；部署推进全面依法治省、“扫黄打非”和第七届数字中国建设峰会筹备、优化营商环境、21世纪海上丝绸之路核心区建设、食品安全等工作。 会议强调，树立大食物观，对于保障粮食安全、促进乡村振兴具有重要意义。…
人民日报社概况 | 关于人民网 | 报社招聘 | 招聘英才 | 广告服务 | 合作加盟 | 供稿服务 | 数据服务 | 网站声明 | 网站律师 | 信息保护 | 联系我们
人民日报违法和不良信息举报电话：010-65363263 举报邮箱：jubao@people.cn
人民网服务邮箱：kf@people.cn 违法和不良信息举报电话：010-65363636 举报邮箱：rmwjubao@people.cn
互联网新闻信息服务许可证10120170001 | 增值电信业务经营许可证B1-20060139 | 广播电视节目制作经营许可证（广媒）字第172号
信息网络传播视听节目许可证0104065 | 网络文化经营许可证 京网文[2020]5494-1075号 | 网络出版服务许可证（京）字121号 | 京ICP证000006号 | 京公网安备11000002000008号
人 民 网 股 份 有 限 公 司 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright © 1997-2025 by www.people.com.cn. all rights reserved
