关于打造一流中学教师队伍的建议

中学阶段是学生文化科学素质发展的黄金期，也是人生观、价值观、世界观形成的关键时期。打造一支一流的中学教师队伍、提供一流的中学教育服务，对学生的健康成长至关重要。

一、选聘优秀人才

建议参照福建省面向清华大学、北京大学、中国人民大学选拔引进生的做法，从国内一流大学一流学科的毕业生中选聘优秀人才，或者从社会上选聘有经验的教学人才，以高薪聘请到福建省各中学任教。

二、提供高薪待遇

首先，对于选聘到福建省各中学任教的国内一流大学一流学科的毕业生及社会教学人才中，拥有博士学位的优秀人才，其工资待遇按照不低于当地副处级公务员的待遇水平予以保障；拥有硕士学位的优秀人才，其工资待遇按照不低于当地正科级公务员的待遇水平予以保障；本科生工资待遇按照不低于当地副科级公务员的待遇水平予以保障。其次，对选聘入校的人才，前5年由省级人才专项经费予以发放生活津贴及住房补贴；有条件的地方，可以从公租房源中切块专项用于保障该类人才的住房需求。

三、实行优胜劣汰

从师德、能力、业绩、贡献等方面制定考核评价标准，学校、学生、教师和社会等多方共同参与对选聘到福建省中学任教高校毕业生或社会人才的考核。对考核优秀的，根据其意愿提供进一步的发展平台；对考核不称职的，予以辞退。

四、营造社会氛围

通过高薪聘请优秀人才担任中学教师的做法，引导全社会优秀人才积极从事中学教育工作，用5-10年时间在福建省打造一支一流的中学教师队伍。通过该做法，也可以进一步提升教师职业的整体荣誉感，进一步营造全社会尊师重教的良好风尚。

（作者：戴华挺 中共福建省委党校、福建行政学院第79期县处级公务员任职培训班学员，仙游县人民政府副县长）