人民网福州1月11日电 （林盈、实习生刘娜）“‘趴着睡’不利于学生身体发育，也存在安全隐患。”在福建省政协十三届一次会议期间，福建省政协委员、漳州市政协副主席何伟燕提交了《关于全面推进我省中小学午休“躺着睡”工程的建议》的提案。

何伟燕介绍，从2021年开始，福建省在全省中小学校全面开展校内课后服务，有效解决了家长无法按时接送学生难题。2022年，福建省厦门、泉州、漳州等地的部分学校进行午休改革，配备课桌午休床、床垫、壁柜折叠推拉床等午休设施，让学生午睡从“趴着睡”改为“躺着睡”，实现学生安心、舒适午休，受到了广大家长和社会的认可。

“但目前福建省许多中小学校校内课后服务无法提供‘午休床’，学生只能趴在课桌上午休，这已成为广大家长和社会关注的热点问题。”何伟燕说。

那么，如何进一步加快学生由“趴着睡”变成“躺着睡”的工作进度？何伟燕建议，一方面要全面推进中小学午休“躺着睡”工程，以提高群众对课后服务的认可度为目标，将全面推进中小学午休“躺着睡”工程作为福建省为民办实事项目加以推进，促其及早落地实施，所需经费由省、市、县财政合理分担，分步分阶段实现全省中小学午休“躺着睡”全覆盖，保障学生午休质量和身体健康。

另一方面，要从基础设施入手，实施“一校一策”方案，推动各校根据实际情况，配备午休相关设施。例如，中小学校可改造学校图书馆、阅览室、活动室等功能场室，配备可折叠的厚款睡垫、折叠式床桌；在教室后面设置折叠床和收纳柜；在教室配备使用可调节、可折叠的具有午休功能的课桌椅等，并将学生午休场所纳入今后新建、改扩建中小学校的必配设施。

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