福建江夏學院：創建“五進一聯一中心”思政教育新模式

為貫徹落實立德樹人的根本任務，打造大學生思想政治教育的工作品牌，福建江夏學院創建“五進一聯一中心”學生思想政治教育模式，“五進”即學生黨建進宿舍、文化建設進宿舍、志願服務進宿舍、心理健康進宿舍、安全穩定進宿舍﹔“一聯”指由多個部門組成的大學生生活園區聯動機制﹔“一中心”指成立大學生生活園區突發事件預警應急中心。

福建江夏學院通過“五進一聯一中心”模式，推進園區文化育人工作，努力把生活園區建設成集“思想教育、行為指導、生活服務、文化建設”等功能於一體的大學生思想政治教育的重要陣地。

旗幟領航學生黨建進宿舍

學生宿舍是學生學習和生活的重要場所，為了將校園文化建設向宿舍轉移和嫁接，福建江夏學院開設宿舍“旗幟領航”微博微信平台，以紅色文化提升宿舍文化的層次和品位，融入宿舍生活的每一個角落。

另外，福建江夏學院充分發揮學生黨、團支部的戰斗堡壘和學生黨、團員的先鋒模范作用，將黨、團建設工作延伸到學生宿舍。有學生黨員的宿舍，要求在其門上挂牌，並根據學校黨員宿舍分布狀況，以宿舍樓層為單位成立若干個臨時黨小組，在每個樓棟選取一間作為黨、團員活動室作為“黨員之家”進行挂牌，學生宿舍黨小組組織安排黨員在“黨員之家”接待同學的來訪或咨詢。

色彩斑斕文化建設進宿舍

福建江夏學院把構筑色彩斑斕宿舍文化作為校園文化建設的重要組成部分加以培育，不斷豐富宿舍育人工作的內涵，並積極探索出一條“人文化建設”“人性化服務”“規范化管理”的江夏宿舍文化建設道路。

學生工作部根據宿舍成員一年來在學業成績、創新科研、社會實踐等方面的表現，以及以各學院開展宿舍文化活動為依據，由符合條件的宿舍自主申報，經學院把關、校級評審，最后評選出標兵宿舍和特色宿舍，引導和鼓勵學生以宿舍為單位創建和諧、向上的良好氛圍，讓學生在宿舍中接受“隱形課堂”的教育，把文化追求內化為行為自覺。

蒲公英行動志願服務進宿舍

福建江夏學院在學生生活園區推進“蒲公英行動”志願服務進宿舍活動，通過在生活區設立志願服務中心，組建志願服務小分隊，開展志願服務進宿舍活動，實現志願服務文化宣傳在園區、志願服務體驗活動進園區、志願服務形象駐園區，發揚在校青年“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，使志願服務文化融入學生的日常行為規范中。

陽光驛站心理健康進宿舍

為確保“心理健康知識普及每個學生，心理健康信息遍及每個學生，心理健康服務惠及每個學生”，學校將心理健康與生活園區建設相結合，在生活園區設立“陽光驛站”，通過開展心理健康服務工作，實現心理健康宣傳進園區、心理危機預警進園區、心理危機干預進園區，並以校紅十字會成立及發展為依托，在校成立首個生命安全體驗館。

福建江夏學院積極推進心理健康進宿舍活動，以最近的距離、更貼近學生的方式將心理正能量帶給學生、感染學生，使學生更加關注自身的心理健康和心靈成長。

綠色防火牆安全護航進宿舍

通過開展以爭當安全好教員、爭當消防好衛士、爭當守紀好學生系列微活動，積極推進“綠色防火牆”安全護航進宿舍活動，以提高大學生安全意識， 增強大學生心理素質與應對技能。

構建“一聯”“一中心” 規范生活園區管理

福建江夏學院構建了大學生生活園區服務聯動機制，以學生為中心，以多部門聯動為網絡的整體統籌、內部整合、橫向協作，進一步提高生活園區服務的質量和科學化水平，加強學生自我服務能力。

除此之外，由校宣傳部、學工部、保衛處等多部門組成大學生生活園區預警應急中心。預警應急中心堅持預防與應急相結合，加強對重點部位的監督檢查，及時排查安全隱患，把保障廣大學生的生命財產安全作為首要任務，加強學生生活園區安全管理工作，營造良好的學習、生活環境。

福建江夏學院在校黨委的領導下，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，持續開展各項思想政治教育活動。通過這些思政教育載體和特色活動，將思想政治教育工作做到第一線，實現思政教育大學生生活和學習領域全覆蓋，學生的政治理論學習與思想武裝取得新進展，思想政治教育取得明顯實效。 

（摘編自《立德樹人的福建探索》）