華僑大學：五維一體 興起“四史”學習教育熱潮

“最強大的超能力是我們共同的名字：中國人”“有些事總要有人去做”“紅軍的救命菜‘黃花草’”“華大留守處：留得一處朝陽”……一個個精彩講述引來師生的陣陣掌聲，也讓人感動、發人深思。

這是10月11日晚華僑大學化工學院黨委舉辦的學“四史”紅色故事競講比賽現場的生動一幕。比賽以“四史”、疫情防控、校情校史為主題，以學生黨支部為單位推選一名講述者，每名講述者都要准備3個主題，比賽現場隨機抽取主題並脫稿講述，提高了比賽難度和學習效果。

一段時間以來，華僑大學各級黨組織進一步推動“大學習”走深走實，以“線上+線下”的形式，舉行“四史”知識競答競賽、“四史”主題黨日活動、系列採訪實錄學習、疫情防控教育、校情校史教育等“五維一體”的學習教育活動，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育及新冠肺炎疫情防控知識講述競答活動，興起了一股“四史”學習教育的熱潮。

活動以學習“四史”和疫情防控知識為主線，以知識學習為基礎，以競答講述為形式開展，旨在引導廣大師生深刻理解中國共產黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”，理解華僑大學為什麼“辦”，做到知史愛黨、知史愛國、知史愛校，凝心聚力推進“僑校+名校”發展戰略。

知識競賽現場 華僑大學供圖

舉行“四史”知識競答競賽。華僑大學土木工程學院黨委舉行的慶祝新中國成立71周年“四史”知識競賽，學院黨委主要負責人同70名師生黨員以“71年·71人”的方式同場競技。競賽不僅嚴格按照國家考試規定進行閉卷書面測試，還特邀學院民主黨派成員嚴捍東教授、沈春花副教授擔任監考。該校建筑、統計、計算機三個學院黨委則同日舉辦學習“四史”和新冠肺炎疫情防控知識競賽，建筑學院和計算機學院採取閉卷書面測試的形式，而統計學院則採取了搶答的形式，參加競賽的同學表示，用這種方式學習黨史知識和疫情防控相關知識很新穎，既輕鬆又生動，還能更多了解國家的方針政策，提高自身理論水平。外國語學院的知識競答活動則包括兩人PK、搶答環節和感想分享三部分，並將活動和專業結合起來，加入外院特色——熱詞翻譯。

“向抗疫英雄致敬學習”主題活動現場 華僑大學供圖

開展“四史”主題黨日活動。主題黨日活動是創新基層黨組織建設的重要載體。華僑大學許多基層黨組織把進一步推動“大學習”走深走實、“四史”和疫情防控知識講述競答與主題黨日活動有機結合，組織廣大黨員感悟馬克思主義的真理力量，堅定理想信念，傳承紅色基因。國際關系學院教工第二黨支部、學生第一黨支部先后舉行了以“四史”學習教育及疫情防控知識融入本職工作為主題的黨日活動，以部分黨員專題發言+全體黨員討論發言的形式進行。該院學生第二黨支部學習“四史”的主題黨日活動則現場安排黨員通過共產黨網進行知識“測一測”，加深對學習內容的理解和掌握。外國語學院本科生第二黨支部集中學習了陳望道與《共產黨宣言》中文首譯本之間的故事，學習研討了《共產黨宣言》中的部分段落。材料科學與工程學院本科生第二黨支部也通過線上交流方式開展了“你心中的習語金句”集體學習分享活動，支部黨員分享了自己心中最喜歡、最有感受的習語金句，並抒發對這句話的所思所想和所感。新聞與傳播學院借助網絡與新媒體資源，組織各班級同學走進“雲”中國國家博物館與陳嘉庚紀念館，組織同學們“網上重走長征路”，引導學生了解相關歷史。

開展疫情防控主題教育。在抗疫斗爭中涌現的“逆行英雄”和產生的偉大抗疫精神，深深感動著華僑大學師生，師生們紛紛通過多種形式開展疫情防控知識學習、致敬英雄。新聞與傳播學院本科生利用騰訊會議線上開展“向抗疫英雄致敬學習”主題活動，觀看《中國抗疫——世界該有的視角》、抗疫劇《在一起》等視頻，圍繞短片觀后感以及疫情期間所見所聞分享個人體會。化工學院學生第二、第五黨支部開展“以身作則，抗疫不止”線上主題黨日暨學習交流活動。外國語學院本科生第二黨支部召開了學習“四史精神”讀書分享會，通過分享《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書等書籍的讀書體會，來深化對“四史精神”和抗疫精神的認識。

系列採訪實錄學習交流現場 華僑大學供圖

開展系列採訪實錄學習。新聞與傳播學院組織學生黨員集中學習《習近平在福建》採訪實錄，組織青年團干觀看學習系列“晉江經驗”視頻，並結合自己的成長經歷、學習規劃和社會實踐積極開展學習和交流發言。外國語學院黨委開展“永葆初心使命，爭當新時代先鋒”《習近平在廈門》《習近平在寧德》《習近平在福州》系列採訪實錄學習交流。建筑學院黨委舉辦“牢記初心使命勇於自我革命”專題輔導報告，哲社學院教工第一支部線上集體學習《習近平在廈門》，后勤黨委召開《習近平在廈門》《習近平在寧德》系列採訪實錄學習會暨黨建工作會，認真學習習近平總書記在福建工作時創造的寶貴精神財富和實踐成果。

校史宣講現場 華僑大學供圖

開展校情校史教育。2020年是華僑大學建校60周年，是全體華大人共同的節日。師生們紛紛開展校情校史學習，為學校送上最美好的祝福，牢記創校初心，勵志拼搏前行。學校把校情校史學習列為新生入學教育的重要內容，引導新生了解統戰、教育工作史和華僑大學辦學史。檔案館發布了華僑大學校史校情知識百題，助力師生開展知識競答。政治與公共管理學院則把校史作為新生入學“第一課”，在迎新現場開展校史宣講，讓全體新生走上“校史梯”，參觀“校史牆”，開展校史闖關趣味答題活動。建筑學院學子還發起了“‘畫信’為華大慶生”活動，通過設計一封封有圖畫的信傳達對華大的愛。在迎接60周年校慶的沖刺階段，華僑大學師生的校情校史學習和校慶祝福活動正在不斷推進。