福建省高校“思想道德修養與法律基礎”課“講好中國故事 上好思政課程”教學論壇舉行

培訓現場

10月17日，2020年福建省高校“思想道德修養與法律基礎”課“講好中國故事 上好思政課程”教學論壇在古田干部學院舉行。約100位來自福建省各本、專科高校馬克思主義學院“基礎”課教研室教師參加示范教學。福建師范大學協和學院副院長、馬克思主義學院常務副院長楊林香教授主持本次示范教學。

福建師范大學馬克思主義學院唐雅君講師就“我們為什麼有價值觀自信的底氣？”為題進行示范教學。唐老師闡述了我國實干主義、集體主義、共享理念的價值取向，彰顯了社會主義核心價值觀所具有的先進性、人民性、真實性的力量。

廈門理工學院馬克思主義學院劉新華副教授就“中華民族的‘四種偉大精神’的基本內涵”展開示范教學。從我國古代精衛填海的神話故事到新時代大國重器疏浚船造就的“新精衛填海”故事中展開教學，引導學生掌握以愛國主義為核心，以偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神為主要內容的民族精神。

福建師范大學協和學院李莉講師就“華為的‘備胎計劃’——中國脊梁的價值遵循”為題進行示范教學，闡述了獨立自主、執著專注的華為匠心，不忘初心、專注腳下的華為精神，厚積薄發、從容應對的華為自信，引導學生堅定中國特色社會主義價值自信。

楊林香教授認為，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，上好思政課至關重要。楊教授提出了思政課教師“四個一”的著力點。首先，一個堅定正確的政治立場。思政課應堅守意識形態陣地，引導學生做出正確的價值選擇。其次，一以貫之的教研融合。思政課教師要處理好教學寬度與厚度之間的關系，做到教研相長。再次，一種獨特的教學氣質。思政課教師要找准適合自己的教學風格，培養精益求精的教學態度，提高課堂教學藝術。最后，一種辯証的思維方式。思政課教師應引導學生客觀、理性、思辨的看待當今世界﹔培養生成性思維，運用科學的思維方法把握這個百年未有之大變局。（圖文由福建省委教育工作委員會提供）