“铃铃——铃铃——”尽管已接近傍晚，福州市盲校里的绿荫球场仍被炙烤着。一个小男孩蒙着眼，用脚拨弄着脚下“特殊的足球”，伴着足球滚动发出的“铃铃”声，小跑着往返于球场两侧的挡板间。

“往前跑，注意脚下的球。”场边的盲校教练王亚锋朝着视线中模糊的背影喊道。

当小男孩带球朝着王亚锋跑过来的时候，他渐渐看清了学生的姿势：手臂垂直弯曲着在身体两侧夹紧，上身僵直，跑动的两腿明显缺少力量。王亚锋马上找到症结所在，“你带球跑的时候又怕了是吗？又害怕了。”

在黑暗中奔跑是什么感觉？王亚锋很形象地将之描述成“就好像面前始终有一堵墙。”感到害怕是理所当然的，彻底克服恐惧感需要很长的过程，而在盲人足球的赛场上，当奔跑成为以对抗性的竞技体育为目的时，这种恐惧感被放大了数倍。作为“过来人”，王亚锋从不会苛责自己的学生“不够勇敢”，而是一遍遍地纠正姿势，和他们一同成长。

“希望这样的孩子越多越好”

从事盲足教学的视障人士并不多，相对于一般教练，视力受限的王亚锋往往需要花更多精力去教授同样一个动作。“踢球很多时候往往是一瞬间的事，需要快速、精准的反应，但平常训练的时候他们做的有些细微动作我看不清楚，我的优势就是通过自己过往的经验帮助他们慢慢做一些调整。”

但相对于其他人，王亚锋觉得自己更接近视障孩子脑海里的那个“梦”，“我希望他们能有机会，也有可能像我一样走上竞技体育的道路。”

在王亚锋开设的足球课上，有十来个跟着他一起训练的孩子，他们都是“从零开始”。学校体育训练和竞技体育有很大的不同，因此王亚锋不会对盲校里的孩子提出过高的要求，而是像上体育课一样，让他们在有限可供选择的体育项目中，找到适合自己的运动锻炼身体。

“第一步要教他们克服心理障碍，然后从走到跑，再到结合球去做动作。”不论是体育训练还是竞技体育，这是绕不开的训练过程。

毋庸置疑，相比于普通孩子，视障孩子学习同样一个动作需付出百倍努力。视障的孩子视力有所缺陷，王亚锋只能将传球、跑位、射门等一个个“基本功”动作分解，让孩子们先通过手感受这个动作，再模仿出来，自己再不断纠正，让动作成型，形成肌肉记忆。

在这些孩子中间，王亚锋会时不时地发现一些“好苗子”。他印象最深的是自己带过的一个学生，个子不高脾气不小，训练的时候经常会闹情绪，不过这个孩子听觉灵敏、方向感好，很有天赋，王亚锋把他推荐到省队，经过几年的训练，成长很快。

王亚锋希望更多的学生能够像这个孩子一样，不把自己局限在一方天地，而是通过自己的努力代表福建省参加全国比赛，再代表国家队参加国际比赛。

他总是希望这样的孩子越多越好。

“勇敢者的运动”

回想起自己第一次在球场上踢球的场景，王亚锋说好像“丝毫没有感到紧张和恐惧”，而是十分兴奋地在赛场上驰骋拼杀。那一年是2005年，国内的盲足刚刚起步，王亚锋也刚从福州市盲校被选拔进入福建省盲人足球队，才在水泥地上“摸爬滚打”训练了不到两个月，就“赶鸭子上架”，踏上了全国锦标赛的赛场。

“那时候感觉好像实现了一个小小的梦想。”王亚锋说，在还没接触盲人足球的时候，自己会想象上场踢球是什么样的，等到自己真的踏上赛场了，那一刻感觉很棒。

在刚刚结束的东京残奥会上，中国盲人足球队成功晋级四强，千里之外的王亚锋关注着中国队每一场比赛，为昔日的队友的拼搏感到振奋。在此之前的三届残奥会上，他也曾是其中一员。

把时间线拉回到2007年，王亚锋从省队被选拔进国家队，第二年就是“家门口”的北京残奥会，他和队友一起踢进了决赛，拿到了亚军。随后的伦敦残奥会、里约残奥会，王亚锋已经从一名小球员成长为国家队主力，最终带领队友取得了世界第五名和第四名的成绩。

入选国家队、三登残奥会赛场……王亚锋说起自己的职业生涯时总是很轻描淡写。他把盲足称作“勇敢者的运动”，在黑暗中传球、防守、跑位、射门，竞技性和对抗性不亚于一场普通的球赛。“足球比赛的身体接触非常多，跑动的速度非常快，一旦在场上发生碰撞，没办法像普通人一样做出保护的反应，所以真的是需要勇气才能从事的一项体育运动。”

王亚锋不想让父母为这份勇气忧心，在职业生涯的11年间，他从未让父母到现场看过自己的任何一场比赛，即使有时候是在近在咫尺的“家门口”踢球。

王亚锋说有一年残运会，他和队友代表的福建队顺利闯进了决赛，赛况激烈，王亚锋被对方选手撞掉了两颗牙，但也“撞出”了血性，他到场边简单止了下血，然后带着队友踢了这场职业生涯中最“酣畅淋漓”的比赛，最终摘得了桂冠。

“我也想成为这样一个启蒙教练”

2016年里约残奥会后，王亚锋选择了退役，回到母校福州市盲校成了盲足队的一名教练。

在刚刚过去的教师节，当被问到有什么话想对王亚锋说时，盲足队的孩子们开始“七嘴八舌”。“能不能不训练了啊”“以后能不能不蛙跳了。”说这话的两个孩子嘴上“抱怨”，手里却抱着足球不撒手。

还有一个小姑娘笑着说要在地上捡一片树叶，写上字送给王亚锋。也不知孩子们是玩笑还是认真的，王亚锋躲在一旁边听边偷笑。

福建省的盲足事业起步不算早，但是发展很快，已经多次蝉联残运会盲足冠军，成了一支传统强队。王亚锋觉得福建盲足事业的发展与自己的启蒙教练有着很深的联系。“我的启蒙教练也是足球运动员出身，但是他对盲足训练是从零开始一点点摸索。”王亚锋回忆说，“他每天跟我们训练完，都要回想一下怎样教我们才能让我们更好地学下来，然后更好地运用到球场。”

王亚锋至今感念启蒙教练全心全意、尽心尽力的付出，他希望自己能够成为盲足孩子的这样一个启蒙教练，让他们感受到这份耐心和希冀。

从盲校到省队再到国家队，一步步成为职业球员，再回到盲校成为盲足教练，王亚锋觉得自己是个“幸运儿”，他的队友退役后大多从事了和体育无关的职业。这又不得不提到盲人所面临的就业困境。“盲人的就业方向非常窄，我希望能够给学生们创造一些机会和平台，让他们走上体育竞技的道路，有更多的选择。”

每周一到周四放学到晚饭间的这四十分钟，是王亚锋和孩子们的足球时间。作为基本训练，他会在球场一侧的挡板发球，让孩子们循着球的声音奔跑着找球、带球。

落日余晖下，孩子们奔向足球的那一刻，似乎奔向希望，奔向了他们的未来。

(责编：林东晓、张子剑)

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