莆田學院構建“四維同育”模式 推動精准扶貧融入大學生思想政治教育全鏈條

莆田學院管理學院堅持立德樹人，遵循 “認知、認同、養成、堅守”的實踐邏輯，積極挖掘精准扶貧中的思想政治教育積極因素，著力構建“四維同育”模式， 以理論宣講鍛造知識鏈、以文化品牌創新活動鏈、以網絡平台延伸環境鏈、以實踐鍛煉充實行動鏈，扎實推動精准扶貧融入大學生思想政治教育全鏈條。從知識根基、文化氛圍、網絡環境和實踐檢驗四個維度入手，引導學生深入基層、深入農村，與黨和國家重大決策部署同頻共振、同向同行，增強社會責任，堅定理想信念。

以理論宣講鍛造知識鏈

管理學院積極發揮“知識密集”優勢，提升扶貧工作站位。鼓勵青年學生主動走近田間地頭“接地氣”，加強對農村經濟發展前瞻性和戰略性重大課題的研究，積極投身精准扶貧政策宣講和課題研究工作。組織青年學生定期在涵江區、秀嶼區、仙游縣等地進行精准扶貧主題宣講。由大學生擔任宣講員，將課堂直接搬到老百姓宅院門口及田間地頭，為村民宣講扶貧政策，普及扶貧知識，深化村民對精准扶貧的認識。

在理論宣講過程中，大學生還與老黨員、村干部、扶貧干部等，圍繞艱苦奮斗精神，扶貧攻堅工作，紅色精神傳承，國情、省情和民情教育等話題進行深入交流。通過理論宣講，學生鞏固了扶貧基礎知識，升華了對精准扶貧的理性認識。

組織師生赴莆田市湄洲島開展扶貧政策宣傳 福建省教育廳供圖

以文化品牌創新活動鏈

據了解，從2017年起，學院通過點對點方式在各縣區全面開展文化扶貧社會實踐與志願服務活動，包括支持莆田市貧困地區改善公共文化服務設施、支持貧困地區加強文化遺產保護等。其中，管理學院將秀嶼區蚶山書院作為長期志願服務的基地，發揮文化優勢，宣傳孝親文化、家風家訓文化，成效顯著， 蚶山書院也被評為福建省第四批社會實踐示范基地。

管理學院以“追逐 中國足球夢，推動小學足球情”為目的，深入了解莆田小學足球文化，以當下全民足球熱為契機，發動大學生青春力量，開設足球訓練夏令營，打造七步小學校園足球特色文化。

以網絡平台延伸環境鏈

錄制“微黨課”，釋放信仰能量。管理學院院長徐國喜錄制“微黨課”視頻及公開課 《增強文化自信，建設文化強國》，深入推進十九大精神的研究闡釋和網絡傳播，積極弘揚社會主義核心價值觀。

征集“微心聲”，強化自我教育。學院收集學生關於精准扶貧的心得體會，讓青年學生在網絡上發聲，展示青年學生在扶貧政策、扶貧實踐等方面的感悟，多渠道傳播青年學生的向上心聲。

制作“微畫冊”，助力旅游扶貧。管理學院組織旅游管理專業學生訪問村民、查閱史料典籍、實地勘察古建筑，並制作宣傳畫冊，建立在線旅游平台，積極協助鄉村旅游文化規劃與開發。

開展“微創業”，打造 “高校＋互聯網＋農戶特色”產業鏈。管理學院引導學生通過募集善款、網上招募志願者等形式，開展 “南日島海鮮互聯網＋行動”，幫助困難群眾打開銷售渠道﹔借助網絡文化工作室，協助莆田市農業局、東南網運營專項欄目開展系列扶貧報道，並在管理學院網絡平台開設政策宣傳、案例展示、服務熱線等欄目，將線下和線上的工作統一起來。

組織師生赴莆田市南日島開展扶貧調研 福建省教育廳供圖

以實踐鍛煉充實行動鏈

莆田學院管理學院深入開展“情滿莆陽，精准扶貧”大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，鼓勵、引導大學生走進社會、投身實踐。受莆田市扶貧辦委托， 從2017年7月開始，管理學院院長徐國喜、書記林炳榮親自帶隊，由教授、博士及學生黨員等共計25人組成扶貧調研實踐隊，在莆田市7縣區13個鄉鎮開展長達10天的2016-2017年扶貧開發工作成效中期評估。 評估組通過抽樣調查、實地調查及座談訪談，對各縣區貧困人口識別准確率、貧困人口退出准確率和到村到戶幫扶工作群眾滿意度進行評估。

扶貧調研實踐隊圍繞精准扶貧工作，調研核實建檔立卡貧困戶基本情況，完善精准扶貧檔案，吸取各鄉鎮先進扶貧工作經驗的同時，也尋找扶貧工作中存在 的不足。通過調查了解莆田市貧困人口識別准確率、貧困人口脫貧率等數據，使莆田市精准扶貧檔案更加完備，精准幫扶工作更加有效。通過實地調研、走訪和交流，深入基層農村的大學生們真正從思想上認識到了精准扶貧的重要意義。

莆田學院管理學院以深入農村實地調研作為大學生思想政治教育的著力點，讓青年學生參與精准扶貧，通過所見所聞所思所感，養成理性思考與辯証看待的習慣，不僅豐富了教育形式，也拓寬了教育路徑，有效引導青年學生理性思考、知行合一，培養青年學生責任意識、家國情懷。