厦门理工万名学子同上网络思政第一课：战胜疫情我有责

2月26日，厦门理工学院正式开启“停课不停学”序幕，该校马克思主义学院精心准备，将疫情防控有机融入思政课程内容，全体老师以“战胜疫情我有责”开启新学期线上思政第一课，万名理工学子接受了一次深刻的爱国主义、集体主义教育、理想信念教育、“四个自信”教育，对新时代青年的使命担当有了更深刻的理解，进一步坚定了战胜疫情的必胜信念。

创新教学新模式 “学、导”结合

为全力上好网络思政第一课，厦门理工学院马克思主义学院按照学校党委的部署要求，主动作为、积极谋划，依托“高校邦厦门理工学院慕课平台”实施实时、异地、互动、分散的线上课堂教学。开课前，全体思政老师建立起以教学合班为单位的QQ群，通过QQ电话或视频通话的方式开展教学，组织并指导学生有序登录慕课平台，认真品读、收看专题教学资料。

授课过程中，任课教师对本学期授课内容、逻辑框架、方式方法、考核要求等进行综述，然后各门思政课从不同角度，导入“战胜疫情我有责”专题教学。如“中国近现代史纲要”课从世界史上的疫情危害，特别是中国近现代史上发生的疫情导入，“马克思主义基本原理概论”课从对健康和生命的思考导入，“思想道德修养与法律基础”课从疫情中的公民道德和法治意义导入。同时，课程考核细则多元化，学生可结合线上教学资料，创新作业形式及题材，可以是心得体会、随笔、散文、诗歌等，也可以是微视频、书法绘画、歌曲等作品，真正做到了听、读、看、思、动“五结合”。

精选优质教学内容 全方位、多层次教育引导

“战胜疫情我有责”专题课有机整合了网络、报刊、电视等权威媒介相关资料，从新冠肺炎疫情科学普及，到党中央决策部署、国内外力量同心战疫，从学校疫情防控部署，到学校致全体学生、家长的温馨倡议，对疫情进行全方位、多层次的讲解。

在疫情防控部分，任课老师充分利用国家主流媒体发布的信息，将认识和防治新型冠状病毒感染性肺炎作为切入点，从中选取如《新型冠状病毒是个什么‘毒’？你想知道的都在这里》、《新型冠状病毒防控指南（第一版）》、《正确认识，科学应对》等作为教学内容。而后分别以明确责任担当、激发爱国情怀为主线，以“党中央的战略决策部署”、“寄语大学生”、“举全国之力驰援武汉”为主题，选取并学习《厦门理工学院致全体学生、家长的一封信》、《焦点访谈：汇聚力量 战胜困难》、《华人力量 中国力量》等当前全民战“疫”的现实素材和生动案例。

激发青年学子报国志：战疫无后方，青年当作为

这堂涵盖面广、内容丰富的思政课，进一步丰富了思想政治教育内涵，使广大理工学子对中华民族的强大凝聚力，对坚持党的集中统一领导、坚持以人民为中心和全国一盘棋、集中力量办大事的显著制度优势有了更深刻的领悟，进一步激发出广大青年学生的爱国情和报国志。

“在家上的这堂线上思政课，让我感触很深，老师在课堂上讲述的那一件件战疫故事，真实而动人，温暖而有力，或许在这一刻，心与心紧紧相连。”何雅霖同学感慨良多，她说一线医护人员、公安民警、社区工作者、外卖小哥等舍弃与家人团聚的机会，冒着被感染的风险默默地付出，把我们的生活点亮，当我们为在抗击疫情一线的人们所感动时，也应尽己所能为战胜疫情贡献微薄之力。冯梦塬同学在线上教学互动群写到：我们没有白衣天使与死神抢人的能力，也不需要像公安干警那样奉命征战，宅在家中努力学习、做好防护也是为防控疫情尽责。蓝毅铭同学邀请家人和朋友一起观看了网课，他说没有生而英勇，只是选择无畏，逆行的背影、拼搏奋斗的精神，让我们坚信，风雨之后终有艳阳花开！“在与新型冠状病毒抗争中，我明白了什么叫‘全国一盘棋’，”林昕同学说道，火神山、雷神山医院快速建成并投入使用，我看到了我们国家集中力量办大事的制度优势，坚信我们一定会打赢这场疫情防控阻击战。

“千里驰援，可歌可泣，众志成城，风雨何惧”、“战疫无后方，全体中国人都是抗击疫情的命运共同体”、“听从指挥、步调一致，共克时艰”、“作为当代大学生，应该时刻保持理性的头脑，在家做好与长辈沟通，打好疫情阻击战是我们青年的责任”……网络思政课引发了同学们的深深思考和共鸣，大家纷纷在线上互动群上留言，表示将从带头遵守疫情防控要求做起，把爱国之情、强国之志、报国之行化作实际行动，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的青春力量。(徐丽麟)