今年以來，福州高新區黨工委、管委會以“3820”戰略工程思想為指引，堅定不移地實施科教興區戰略和人才戰略，在教育各項事業上抓重點、攻難點，創新助力一流大學城、東南（福建）科學城建設，全面推動“十四五”開好局、起好步。

增點擴容 新建一批學校項目

福州高新區高度重視教育民生實事，切實提升教育辦學條件。為貫徹落實教育優先，規劃先行的原則，福州高新區2013年7月托管，2014年委托市規劃設計院先后制定《中小學用地布局專項規劃》《幼兒園用地布局專項規劃》﹔2016年委托新加坡邦城規劃顧問有限公司編制《中小學設計導則》，各類學校布局科學合理，學生就學方便。

近年來，該區摸底調查學位需求，合理布局，加快學校建設，通過居民區配建、城市更新配建、回收轉型等方式，多舉措破解學位緊張難題。嚴格落實“交鑰匙”工程，教育建設項目由區管委會組織建設，竣工驗收合格后交付學校使用。2021年總投資約14.2億元，新、改、擴建學校及幼兒園共6所，翔龍花園配建幼兒園、陽光城翡麗灣配套幼兒園、兩園中心小學、美術中等職業學校新校區4所學校（園）預計今年9月竣工驗收，共增加中小學學位3660個，幼兒園學位810個。有序推進福州高新區第一中學二期、閩江師專二期，啟動區第二小學、建平中學新校區2所學校籌備工作。投入約900萬，為各校採購配齊課桌椅、多媒體、AI機器人等教育教學設備10項。

引育結合 教師發展有新力度

基礎設施的投入夯實了福州高新區教育的基石，吸引人才、培育一支高質量的師資隊伍決定著教育的核心競爭力。

該區把教師隊伍建設作為教育發展第一資源，逐年按師生比及學校課程設置情況招聘編內、編外合同教師，出台《高層次教育人才引進和培育實施細則》《關於引進省直名校教育人才援教政策》和《關於引進市直名校教育人才援教政策》等多項人才引進政策，吸引省、市級名校教育領域人才及高層次教育人才向福州高新區流動，按人才類別配套相關生活津貼、子女入學、優先入編等政策。

為充實教師隊伍，去年，該區招聘編內教師36名、幼兒園執行園長7名、編外合同教師369名，返聘8名副、正高級退休教師，引進省實驗幼兒園骨干名師副園長1名作為高新區屬幼兒園園長。2021年計劃引進32名高層次教育人才，招聘編外合同教師及工作人員289名和聘用制工作人員從事研訓中心和教育督導工作12名。充分發揮骨干教師引領示范作用，完成區級名優骨干教師培養對象選拔19名，新增市級學科帶頭人2名，市級骨干教師3名。

為保障教師隊伍的穩定性，福州高新區積極探索聘用編外人員保障機制，一是不斷提高高新區編外合同教師的工資待遇水平，實現月工資標准及區財政承擔的“五險一金”按編內同類人員進行核撥，享受“五險一金”待遇，年終根據績效考評情況發放綜合績效獎﹔二是臨聘教師在該區學校工作滿三年，且符合教師資格條件的基礎上，按一定比例轉為編外教師。

校地合作 優質資源版圖擴大

福州高新區教育系統攜手福建省婦聯合作創辦實驗幼兒園，聯合閩師專創辦附屬第三、第四幼兒園，力爭開園5年創辦省級示范性幼兒園。與福州人才集團合作創辦3所公辦幼兒園，三到五年內爭創達到市級示范性幼兒園。

該區第三中心小學、南嶼初級中學分別與福建師范大學附屬小學、附屬中學進行合作辦學﹔福州高新區第一中學、福州高新區實驗小學分別與市屬校福建省福州第三中學、福州教育學院附屬第二小學進行合作辦學。通過品牌注入、管理輸出的合作模式，帶動區學校教師教研和專業成長，打造具有區域特色的基礎教育示范性優質名校，以此帶動該區教育質量水平的提升。

在職業教育方面，該區根據產業發展人才需求狀況，增設增材制造技術應用（3D打印技術）、無人機操控與維護專業，實施現代學徒制人才培養，努力構建產教融合的專業體系。

提質增效 課后服務覆蓋全區

自2020年9月，為了解決家長因接送難、輔導難、看管難的問題，福州高新區在全區啟動了課后服務，並且提供全面的經費保障。

為貫徹落實中央部署的“雙減”工作，該區中小學根據學校實際制定“一校一案”，推行課后服務“5+2”模式，充分利用資源優勢，滿足學生多樣化學習需求，提高課后服務質量。

福州高新區的課后服務，還特別針對農村留守兒童、隨班就讀的特殊兒童等，各校更是做到一生一檔，制定以人為本、服務為先的關愛機制。全面鋪開課后服務，讓學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔在1年內有效減輕、3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。（楊騫）

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