城市和人口較多且集中的鄉鎮中心區域加大幼兒園布點，小學不得舉辦學前班，有條件的鄉村辦學點辦成小規模幼兒園……記者日前從省教育廳獲悉，福建省將在全省范圍內進一步完善學前教育公共服務體系，讓鄉村適齡幼兒能夠在家門口接受有質量的教育，更好地實現幼有所育。

根據近期出台的《關於進一步加強鄉村學前教育辦學點建設與評估工作的指導意見》，福建省將在2025年分階段逐步實現全省學前教育鄉村辦學點100％達到《福建省鄉村學前教育辦學點基本條件》和各設區市評估標准要求的目標，實現校園校舍、設施設備、教玩具圖書、保教人員等配備基本滿足保教需要，同時，辦學點辦學思想明確，保教行為規范，保教質量合格。2022年至2025年，爭取每年完成25%左右的創建和評估任務。

在規劃布局方面，《指導意見》要求各設區市教育局要以實施鄉村學前教育辦學點標准化建設為契機，不斷優化學前教育資源布局，原則上城市和人口較多且集中的鄉鎮中心區域要加大幼兒園布點，不得在小學舉辦學前班，現有小學附設學前班要通過資源整合，辦成附設園或獨立辦園，滿足人民群眾對優質學前教育需求。人口少而散的鄉村可採取獨辦或聯辦的方式舉辦學前教育辦學點，各地要加大對辦學點的扶持和指導，不斷提升辦學水平﹔鼓勵有條件的鄉村辦學點辦成小規模幼兒園。

在加強支持保障方面，縣（市、區）教育行政部門要在當地政府的領導下，結合學前教育擴資源等項目實施，加大經費投入，大力改善辦學條件。要重視加強隊伍建設，對在鄉村學前教育辦學點的教師在培養培訓、職稱評聘、評優評先等方面給予傾斜，落實鄉村教師享受鄉鎮工作補貼政策，提高教師待遇，引導教師安心任教。（記者 儲白珊）

分享讓更多人看到