干淨整潔的林蔭小道、煥然一新的田徑操場、纖塵不染的教學走廊……清晨7點左右，在閩江師范高等專科學校的校園中，三三兩兩結伴的學生正拿著掃帚、揣著抹布“埋頭苦干”。

學生結伴“追”落葉。閩江師范高等專科學校供圖

據了解，為貫徹《中共中央國務院關於全國加強新時代大中小學勞動教育的意見》通知精神，閩江師范高等專科學校在課程設置中安排了一門獨特的“勞動必修課”，而這門課程需要學生以在學校裡掃地、清除垃圾等方式修習。

“現在全校公共衛生區域都由學生打掃，我們按照區域需要的人數對學生給予分配。”閩江師范高等專科學校黨委書記陳榮生表示，學校創新體制機制，科學制定勞動教育評價體系，把勞動教育納入人才培養方案，並制定具體的學生生活技能勞動實踐周方案，旨在實現知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學生正在清理教學樓的走廊。閩江師范高等專科學校供圖

一屋不掃，何以掃天下？閩江師范高等專科學校校長楊建義介紹，每個學生在校期間需修滿14天的生活技能勞動課程，共48學時，為1學分。而后，輔導員將根據大家參與到實踐和理論課程的出勤情況、實踐表現、承擔的勞動量等進行評分。

黨委書記陳榮生（左一）帶頭上“勞動必修課”。閩江師范高等專科學校供圖

值得一提的是，2021學年伊始，陳榮生、楊建義便帶頭拿起掃帚掃地，時常以身作則在校園中全面全員開展勞動教育。陳榮生表示，開展勞動教育是落實立德樹人的一個重要載體，要與“小家、大家、國家”的思想政治教育一體化建設理念同向同行，積極探索理論與實踐相結合的勞動教育模式。

校長楊建義以身作則開展勞動教育。閩江師范高等專科學校供圖

耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。該校2020級學前系教育2班學生陳慧君說，經過合理分配，清潔校園的工作量並不“重”，更不會佔用學習時間。

學生正在打掃洗手間。閩江師范高等專科學校供圖

“參加勞動實踐活動一段時間后，我們都體會到勞動后的神清氣爽。”陳慧君認為，這門“勞動必修課”除了讓大學生收獲精神成長，還以“健身”的方式，讓大家在將來的生活與工作中，有健康的體魄與昂揚的精氣神迎接困難和挑戰。

學生在雨中修習勞動課。閩江師范高等專科學校供圖

“勞動讓我懂得青春應該辛勤耕耘，而非‘躺平’享受。”“拖地時的‘貿然一腳，打掃時的‘隨手一丟’，都讓我體會到環衛工人的辛苦與不易。”“追了一周的樹葉，保護了一周的環境，我收獲了一周的成就感。”……同學們也紛紛表示，哪怕是簡單的衛生打掃，也需要講究同學之間團結合作，通過勞動實踐，大家都學會珍惜切身創造的“勞動果實”。

“當看到同學們參與勞動體驗后流露出的快樂情感，我時常感動得熱淚盈眶。”閩江師范高等專科學校宣傳部部長張信容說。（錢嘉禾）

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