推动AI与教育深度融合 网龙打造“3E”未来教育

技术变现速度令人惊叹 网龙市场前景充满想象

“教育是一个有强烈规则的领域，在这样一个严格、规范、封闭的市场当中，网龙等代表未来科技力量和创新理念的互联网公司，它的成长必然是一个漫长的过程。”熊立深知，面对强规则的市场，唯有把握宏观政策，吃透微观规则，并迅速贯彻于产品研发，实现技术变现，才是生存取胜之道。

网龙于2019年推出的101虚拟实验室，就是快速实现技术变现的力证。2018年12月，工信部印发《关于加快推进虚拟现实产业发展的指导意见》，文件中明确指出，要推进虚拟现实技术在物理、化学、生物、地理等实验性、演示性课程中的应用，构建虚拟教室、虚拟实验室等教育教学环境。2019年11月，教育部印发《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，其中明确要求：强化学生实践操作、情境体验、探索求知、亲身感悟和创新创造。

媒体记者体验网龙101虚拟实验室。企业供图

基于此背景，网龙运用3D、VR、AI等技术，研发101虚拟实验室，并迅速向市场推广。101虚拟实验室全面覆盖初高中实验教学知识，还原实验真实现场与过程。这个产品具有高度拟真实验操作过程，全面满足老师实验教学、学生实验练习、教育管理者模式创新的多角色需求。目前，该产品已经在福州十中、屏东中学试点。未来，网龙将在福建、湖北、河南、山东、上海等省市推广。

在人工智能风暴席卷全球的背景下，国务院在2017年印发《新一代人工智能发展规划》，规划里提出，要在中小学阶段设置人工智能相关课程。基于此，网龙在2019年与上海市电化教育馆、上海教育出版社联手研发《人工智能》立体课程，开创了人工智能融入基础教育的新模式。与传统教材不同的是，《人工智能》立体课程根据中小学各个学段的学生设计了不同的线上、线下互动教学内容。同年12月27日，上海已经为推广人工智能教材，召开了小学版课程的首次试点学校教师培训会。

熊立说，网龙20年的产品研发经验，使其在内容开发、大数据、人工智能、云技术等领域沉淀了丰富的经验，网龙将其与教育产品研发无缝对接，获得了市场回馈。这也赋予了网龙令人惊叹的技术变现速度，从开始研发到投入应用，网龙的效率大大领先同业，让网龙的市场潜力充满想象。