学生们在做心理健康操。新华网发(泉州市通政中心小学供图)
继高三、初三年级复学后,5月11日,福建省泉州市鲤城区辖区内高一、高二、初一、初二和小学六年级学生同时返校复课,开启正常校园生活。除科学落实防疫措施,引导学生做好自身防护工作外,返校前后,泉州市通政中心小学特备“心理口罩”,帮助学生调适心理状态,消除因疫情对学生造成的不良影响,帮助学生回归课堂做好心理衔接。
复学第二天,第一节语文课,通政小学六年级的语文老师纷纷化身“情绪树洞”,给学生布置一项特殊的课堂任务:给老师写一封信。孩子们在信中向老师倾诉了这段时间内心的困惑、烦恼,老师一一予以回信。
“孩子们年纪小,小到一道题目、一份作业,对他们而言都是天大的事。”通政小学校长曾凤蓉说,经历“超长版”假期,重新回到校园,孩子们可能担心自己无法迅速进入学习状态,紧张、焦虑的情绪在所难免,这个特殊的“写信”任务是学校为学生们准备的“心理口罩”,学校希望以此帮助孩子们答疑解惑,让他们健康快乐成长。因此,老师们让孩子自由发挥,写信格式、纸张、字数都由学生自己做主。
“我发现我最近注意力很不集中,经常写错别字。”“我觉得我假期不够认真,在那段时间里我不习惯线上听课,一直盯着电脑屏幕,感觉很不舒服。”孩子们提交上来的信件大小不一,格式也千奇百怪,有写给老师的,还有写给爸爸妈妈的,但又在信末尾拜托老师不要告诉父母。面对孩子们的问题,老师细心、耐心作答。其中,大多数学生提到升学压力问题,老师安抚大家:“特殊时期,不仅你的学业受影响,全国其他小学生也受影响,大家还是在一个起跑线上,不要担心,老师们会和你一起努力。”
据介绍,早在4月初,通政小学就准备了《心理口罩——小学生返校复学心理调适指南》《疫情防控开学宝典》,在复学第一天分发给学生、家长及教职工。此外,该校学生成长指导中心也对学生们开放,学生们可以在该中心体验心理小游戏进行放松,还可向心理老师倾诉学习、生活中的烦恼。针对即将复学的3-5年级,学校鼓励学生利用复学前一周的时间整理居家学习收获与困惑,老师将开展一对一解答,更好应对返校复学后可能带来的阶段性压力。(王雄 施远圻)
泉州市鲤城区通政中心小学学生写信给老师倾诉内心的困惑。新华网发(泉州市通政中心小学供图)
学生们体验心理小游戏,放松心情。新华网发(泉州市通政中心小学供图)
学生们在体验心理小游戏,放松心情。新华网发(泉州市通政中心小学供图)