閩江學院海峽學院：傳承閩大德育傳統 全面推進立德樹人

閩江學院海峽學院傳承閩大德育傳統，立足合作辦學特色，充分發揮政治核心作用，圍繞立德樹人根本任務，堅持“把紅色做成特色、以主流引領多元”工作思路，以“紅五月”“愛十月”兩個主題教育月為抓手，以“黨建+志願服務”“黨建+創新創業”兩個實踐平台為載體，積極打造大學生黨員“紅岩苗圃”滴灌式教育品牌，培育了一批批應用型人才。

聚焦“四個課堂”，吹響“全員育人”集結號

海峽學院積極構建“四個課堂”，構建“大思政課”格局。一是“紅岩課堂”教師導學。每年10月啟動“愛國主義教育月”，邀請校領導及馬克思主義學院教授主講新生入學教育“第一堂黨課”，學院書記、院長帶頭上好“第一堂思政課”。二是“紅薪課堂”團隊講學。組建黨務思政干部“紅薪”工作室，創建紅色教育“海峽紅磨坊”，推出“中國精神”特色十講、“同心戰疫”系列雲黨課。“紅薪課堂”導師榮獲省易班發展中心第二屆思政網絡課程設計大賽一、二、三等獎各2名。三是“海小星課堂”黨員領學。由一批政治素養高、學習能力強的師生黨員帶頭領學，依托“閩院海峽紅岩苗圃”微信公眾號分階段、滴灌式開展愛國主義教育、理想信念教育。四是“暖薪課堂”朋輩互學。組建“暖薪課堂”學生志願講師團，以學習新思想為主要內容，走進中小學、社區、學生公寓等，開展示范性宣講志願服務活動。近些年來，黨員領導干部全員參與立德樹人，共開設講座學習30余場，對象覆蓋近萬名大、中、小學生。

聚焦“四個計劃”，打好“全過程育人”組合拳

海峽學院持續推進“紅心工程”建設，力求多形式、全過程加強學生德育工作。

大一“紅心培育計劃”：將第一堂黨課和思政課納入新生入黨教育的重要內容。在學生公寓搭建“中國精神”文化長廊，在宿舍開展“中國精神”的文化裝飾活動，鼓勵學生參與社會實踐，多措並舉營造濃厚的愛國主義教育氛圍，厚植青年學生愛國情懷，端正入黨動機。大二“紅心錘煉計劃”：以學習研討、主題沙龍、黨務實操、理論宣講、志願服務“五個一”為主要形式，舉辦黨的基礎知識培訓班，實現知行合一，切實引導學生堅定理想信念，用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。大三“紅心鍛造計劃”：鑒於閩台“3+1”專業學生需赴台學習的特點，學院黨委把黨員教育與新媒體深度融合，著力打造紅色掌上“隨身聽”——“閩院海峽紅岩苗圃”微信平台，實時發布黨建思政新動態。學生在台學習期間，除了堅持定期思想匯報，還注重發揮在專業學習、教育管理和組織生活等方面的先鋒模范作用，協助做好意識形態工作。大四“紅心鑄魂計劃”：構建經常性紅色教育機制，把學習新思想的內容融入“三會一課”、黨團日活動以及各類黨團教育活動之中。結合國情校情的熱點、特點開展“紅五月”系列活動，大力推進“黨建+志願服務”“黨建+創新創業”模式，增強青年學生守初心、擔使命的思想和行動自覺。

近年來，海峽學院黨員義工服務站累計舉辦222期義工活動，約6927人次參與，時長達35456小時。海峽學院教師黨員參與指導的創新創業創造項目共獲得國賽銀獎2項、銅獎1項，省賽金獎1項、銀獎2項、銅獎3項、單項獎1項。

聚焦“四個海峽”，建設“全方位育人”大格局

海峽學院以“四個海峽”創建為載體，打造點線面體“立體化”育人新格局，將立德樹人貫穿應用型人才培養全過程。

一是圍繞“紅色文化”，構建學習海峽，重在“德育”。注重推進學習新思想常態化長效化，將新思想學習、傳播融入大學生主題教育中，培養學生正確的人生觀、價值觀，引導學生形成正確的政治觀念和良好的道德品質。二是挖掘“紅色元素”，構建創新海峽，重在“智育”。以“第一課堂”為基礎，深入挖掘專業課程所蘊含的思政元素和所承的思政教育功能，授予學生系統的科學文化知識、技能，增強學生理性思辨、明辨是非的能力。三是開拓“紅色實踐”，構建青春海峽，重在“體育”“美育”。以“第二課堂”為渠道，培養學生的審美觀，提升鑒賞美、創造美的能力。授予學生健康的知識、技能，發展他們的體力，增強自我保健意識、體質和意志力。四是打造“紅色模范”，構建文明海峽，重在“勞育”。以“第三課堂”為平台，從“種菜課”“炒菜課”出發，將課堂延伸到生活空間，實現更多元的勞動育人課堂，培養勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神。

培根鑄魂、啟智潤心。海峽學院堅定不移把立德樹人作為根本任務，將育人工作成效作為黨建工作標杆院系培育創建的重要內容，不斷完善“三全育人”體系，全力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。