文化自信是民族自信的源頭，中華優秀傳統文化積澱著中華民族最深層的精神追求，代表中華民族獨特的精神標識。2023年寒假期間，福建工程學院師生積極響應福建省委教育工委關於開展“我和我身邊的中華優秀傳統文化”主題社會實踐活動的號召，組建100多支實踐隊在省內外開展社會實踐，深入基層、深入群眾，深切感受中華優秀傳統文化魅力，在追溯與探源中進一步堅定文化自信，以實際行動做好中華優秀傳統文化的傳承者和傳播者。

追溯歷史文脈，探尋八閩歷史文化根基

“東周出孔丘，南宋有朱熹﹔中國古文化，泰山與武夷。”設計學院·海峽工學院社會實踐隊在理學聖地、朱子故裡南平尋訪朱子文化遺跡，先后走訪浦城縣的南浦書院、真德秀書院以及武夷山市的武夷精舍。在武夷精舍朱熹園中，實踐隊員們參觀了朱熹800多年前所設立的學堂古遺址，深入了解朱熹設帳授徒、著書立說、倡道講學的歷史故事。

參觀武夷精舍朱熹園。福建工程學院供圖

“石壁鎮是客家民系形成的中心地域，也是客家文化、語言的搖籃。”在三明寧化客家祖地景區，土木學院社會實踐隊參觀了庄嚴壯闊的祭祀廣場、懷祖殿、客家公祠等場所，了解了漢人歷次南遷以及與當地原住民融合形成客家人的歷史淵源、客家姓氏起源。在懷祖殿，身為客家人的實踐隊員們熟練地用客家話向游客們講解了80字的客家祖訓，介紹了蘊含的孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥等中華傳統文化中的“八德”。

走近名鎮名村，領略福建古代建筑之美

師生們開展“歲月失語，惟石能言”家鄉建筑文化尋訪活動，走訪家鄉的歷史文化名鎮名村、著名民居建筑，感受高超的民間建造技藝和蘊含的深厚文化底蘊。在順昌縣元坑鎮，電氣學院實踐隊通過走訪古祠堂、文昌閣、明清古民居建筑群等形式，感受千年古鎮的自然之美、社會之美。他們駐足在始建於600多年前的古廊橋“文昌橋”上，身臨其境感受中國古廊橋的藝術之美和歷史文化價值。

文昌橋。福建工程學院供圖

逛南靖土樓，游雲水謠古鎮，吃竹筒飯。計數學院組建的南靖特色文化調研隊在當地了解土樓的歷史淵源、營造技藝、建筑特點以及與永定、華安土樓的差異，體驗當地獨特的鄉村風情，通過分享第一視角圖片、視頻和切身的游賞體會，宣傳家鄉傳統建筑文化和美食文化。

南靖土樓。福建工程學院供圖

“閩南的傳統紅磚古厝十分講究裝飾，山水、花卉、人物等都是常見的雕飾圖案，蘊含了祥瑞之意。還有一種完美融合南洋和閩南建筑風貌的番仔樓。”人文學院師生尋訪漳州古城、漳州埭美古村、泉州南少林寺等地，了解閩南民居建筑特色、閩南建筑歷史變遷，沉浸式感受閩南地區悠久的建筑文化和傳統建筑傳承。

“修復好的值慶橋留住了歷史價值和研究價值，讓中國古代廊橋建筑技藝和文化再現光芒。”正在為“千年建州·古韻迪口”文創創意大賽設計備賽的同學們，自發組成社會實踐隊到南平迪口鎮開展實地考察，他們尋訪全國重點保護文物“值慶橋”，感受其融合建筑學、美學、地理學、民俗學於一體的和諧之美，從中獲取設計和文化創意靈感。

體驗非遺民俗，感受民間民俗文化魅力

“大家有沒有發現今年咱們福建的傳統文化——泉州南音登上春晚啦？”近日，福建省小眼睛助學服務中心“小葉子”自然探索志願服務團隊與福州市鼓樓區南街街道楊橋河南社區聯合開展了一場線上公益活動。在“葡萄哥哥”的講解下，小朋友們認識了南音樂器，了解了千年歷史的南音、古老的閩南方言和鏗鏘的節奏及古老的民族唱法，感受民族聲樂文化的源遠流長、歷久彌新。

了解木偶戲相關知識。福建工程學院供圖

木偶戲是用木偶來表演故事的戲劇形式，又被稱為“傀儡戲”，是漢族傳統藝術之一，首批入選國家級非物質文化遺產名錄。e小電·民俗文化實踐隊在永春縣桃城鎮了解木偶起源、木偶制作以及木偶戲的劇本編寫、藝術演繹過程，感受民俗“非遺”之美。

“非物質文化遺產是歷史發展的見証，又是珍貴的、具有重要價值的文化資源。”材料學院“感受刻紙魅力”實踐團在寧德屏南縣刻紙文化博物館實地考察調研，並在屏南第一中學開展刻紙文化宣傳活動。他們把非遺技藝搬進課堂，將民間刻紙藝術作為美育載體，讓非遺文化與校園文化有機融合，進一步引導學生傳承傳統民俗文化。

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