福建师范大学附属中学推行寄宿生教育管理专业化实践 从2016年开始,福建师范大学附属中学推行一套有特色、有实效、可推广可借鉴的寄宿生教育管理专业化的经验和方法,一方面总结反思学校宿生工作原有特色和成效,进一步开拓创新,真正形成师大附中立体育人的良好氛围,另一方面从较分散的实践经验层面进一步提升到系统理论层面,形成寄宿生教育管理专业化的示范榜样作用。 加强专业师资管理队伍建设 学校在生管教师队伍建设上,增强育人意识,配备本科以上学历的生管教师队伍,招聘有教育学心理学等学科专业素养背景的专职人员,从学历和学科上提升寄宿生教育管理队伍的层次,以适应新时期寄宿生教育管理的专业化需求。…
福州市台江区第一中心小学实践与探索小学生积极心理品质 近年来,福州市台江区第一中心小学开展发展的、积极的心理健康教育,以激发学生活力,帮助学生树立自信心,坚定生活信念,提高幸福感。学校在过去开展的心理健康教育中研讨编制出一套符合办学理念的校本教材,打破长期无教材可依的状态,为学校心理健康教育工作打下坚实的基础。…
漳州南靖县城关中学推行初中特殊学生群体情感教育 漳州南靖县城关中学通过建立特殊家庭子女教育的理论体系和特殊家庭子女的学校、家庭、社会三结合的教育网络,初步探索出一套针对特殊家庭子女行之有效的特色教育,使特殊家庭学生能够在温暖、健康、积极向上的教育氛围中健康快乐地成长。同时,减少校园安全事故,减少青少年犯罪,促进社会安定。…
厦门大学嘉庚学院:推进“自强·至善”新生入学教育项目 高校的新生入学教育是帮助青年学生扣好大学第一颗扣子的关键,厦门大学嘉庚学院坚持“以学生为中心”的核心办学理念,以精细化为管理原则,以实现学生从“知识成材”到“德育素养成人”为目标,逐步形成“全员参与、深入沟通、长效推行”的新生教育模式,引导新生尽快适应大学学习生活,以实现学生将社会主义核心价值观作为日常学习生活的基本遵循,为大学四年构建一个良好开局。 在新生入学初期,厦门大学嘉庚学院在全校范围内开展“院长与新生见面会”“新生家长恳谈会”“专业推介咨询会”等活动。…