高莹 福建省委党校、福建行政学院党建教研部副教授、博士
心中有信仰 脚下有力量——纪念马克思诞辰200周年
我们党无论是处于顺境还是逆境，都从未动摇对马克思主义的信仰。作为一名党校的年轻教师，作为党的“布道者”和“熔炉工”，更要不忘初心，将心中的信仰转化为脚下的力量，将信仰的力量转化为行动的自觉。一要真懂真信马克思主义。
高莹 福建省委党校、福建行政学院党建教研部副教授、博士
我们党无论是处于顺境还是逆境，都从未动摇对马克思主义的信仰。作为一名党校的年轻教师，作为党的“布道者”和“熔炉工”，更要不忘初心，将心中的信仰转化为脚下的力量，将信仰的力量转化为行动的自觉。一要真懂真信马克思主义。
郑济洲 福建省委党校、福建行政学院党建教研部博士
相较于中华文明的民本思想，马克思主义所倡导的是“民主与政治合法性”，民主是“以人为本”的另一种表述。在马克思看来，只有人民得到解放、获得权力、使用权力，才能真正使政治合法，才能真正让“民”成为“人”。
谭苑苑 福建省委党校、福建行政学院马克思主义研究院博士
我们应抱有“攀登陡峭山路”的勇气与决心，对科学真理的探索投以持之以恒的努力，才称得上是在思想与行为上响应“党校姓党，党校姓马”的精神号召。“走近马克思”“走进马克思”是“致敬马克思”的第一、二层境界，也是本人专业领域必须具备的基本素养。
王斌 福建省委党校、福建行政学院哲学部副教授、博士
史实证明，中华民族正是在社会主义道路上站起来、富起来、且开始强起来的，并愿同各国人民一道，推动人类命运共同体建设，共同创造人类的美好未来，这是社会主义中国在全球治理体系中延承马克思的使命。
郑辉军 福建省委党校、福建行政院哲学教研部博士
当个体的“自我”融入“共我”时，马克思主义经典著作从众多的“自我”中抽象出“共我”，形成众多“自我”认可的最大公约数，在“共我”的指引下，最大限度地凝聚“自我”。它通过把社会成员联合到一起并提供集体共有的价值观与规范，成功地稳定社会。
叶志坚 福建省委党校、福建行政学院社会与文化学教研部主任、教授
马克思总是“推翻资本主义社会及其所建立的国家制度”作为自己“毕生的使命”。为了使无产阶级能够打碎锁链获得解放, 马克思始终怀着高度的责任心和使命感, 一生都在孜孜不倦地探求埋葬资本主义制度, 使无产阶级获得解放的正确道路。
李永杰 福建省委党校、福建行政学院哲学教研部教授、博士
为了探求人类解放，马克思曾被多个国家所驱逐，曾经饱受生活贫困，乃至于有三个孩子在贫病交加中相继死去，尤其是伶俐可爱的小埃德加尔的去世曾使马克思夫妇痛不欲生。但这些都没有改变马克思的初衷，他坚定地以人类解放为使命，他曾经戏称自己作为一个“最没有货币”的人在研究“货币”。
杨小冬 福建省委党校、福建行政学院马克思主义研究院院长、教授
我们一定要认真深入系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，真正做到熟读精思、学深悟透，深刻领会和把握这一思想的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求及其重大的政治意义、理论意义和实践意义，不断提高全党的马克思主义水平。
郭彩霞 福建省委党校、福建行政学院科学社会主义与政治学教研部副教授
马克思终其一生都在批判资本主义，资本主义推动了生产力的巨大发展，在《资本论》及其手稿中，对资本逻辑的积极作用马克思毫不吝啬其溢美之词，“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。
魏少辉 福建省委党校、福建行政学院中共党史教研部博士
我们纪念马克思，就必须学习马克思这种坚持立场，敢于“亮剑”的精神。党的十九大强调指出：“全党要更加自觉增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。”
余文鑫 福建省委党校、福建行政学院经济学部副教授、博士
马克思在《资本论》的写作过程中一边丰富和完善其理论架构和逻辑体系，一边加强和充实基本内容的科学性和合理性。在很多人眼中，马克思的生产劳动只是物质生产劳动，在三产超过一产二产的今天，具有很大的局限性。
刘兴旺 福建省委党校、福建行政学院科社与政治学教研部博士
面对这一浩瀚的自然科学、思维科学、社会科学优秀成果，唯有坐实“冷板凳”的功夫，认真研读原著的核心思想和主要内容，方能在一定程度上准确把握其理论与现实结合的理论魅力、真理与价值辩证统一的思想精髓，从而不断从中汲取思想营养。
李海星 福建省委党校、福建行政学院马克思主义研究院副院长、教授
马克思发现了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会的一般发展规律和资本主义社会的基本矛盾。有了这两个伟大的“发现”，社会主义便实现了从空想到科学的发展。在这个基础上，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中明确宣告：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。
何建津 福建省委党校、福建行政学院哲学教研部教授
做一个名副其实的马克思主义者，不仅要掌握马克思主义真理性与价值性相统一之内涵，还需要懂得马克思主义与其它理论相区别之特质——实践性品格。这是马克思主义诞生之前和之后的绝大多理论都渴望拥有或自以为拥有而事实上却没有的品格。