全國兩會“代表委員好聲音”

全國人大代表鄭家建呼吁高校畢業生服務國家脫貧攻堅重大戰略

鐘巧花、林曉麗

2020年05月26日16:49  來源:人民網-福建頻道
 

如何讓高校畢業生順利就業,是全國人大代表、福建師范大學副校長鄭家建關注的重點領域。在接受人民網“雲專訪”時,鄭家建對此展開分析。

·劃重點

新基建新產業提供更多就業機會

各地各部門在加快推進新基建、布局新產業、促進新消費、形成新動能,努力培育新的經濟增長點,這同時也為高校畢業生在民生、新基建、新產業、新消費等領域提供了更多新的途徑和機會。

“網上招聘不停歇”擴大崗位供給

多層次、多類別、多途徑拓展招聘渠道,實現“就業服務不打烊、網上招聘不停歇”,最大程度匯聚各方就業資源要素。

·精選對話

問:今年的高校畢業生在就業方面遇到什麼樣的挑戰?

答:此次新冠肺炎疫情對就業的影響具有滯后性和持久性兼在的特點。對於今年的高校畢業生在就業方面主要的影響,我認為有以下四個方面:

一是經濟下行帶來的崗位數下降。勞動力需求作為經濟活動的派生性需求,在經濟下行與疫情期的雙重影響下,用人單位對勞動力的需求必然將有所減少。

二是疫情影響導致的中小企業、靈活就業數量下降。企業延期復工,不少企業尤其是中小企業面臨較大的生產經營壓力。為縮減成本,企業必然將減少或取消招聘計劃,進一步縮小勞動力市場需求,從而直接減少就業機會。

三是各類招聘時間的滯后。尤其是疫情導致研究生復試、教師招考、公務員考試等招聘考試推遲,對畢業生升學、就業造成較大影響。

四是影響畢業生就業心態。疫情防控對畢業生外出求職、實習等產生了較大的限制因素,在一定程度上增加了畢業生求職難度,影響了畢業生求職積極性,也使得相當一部分的畢業生表現出焦慮、信心不足等問題。

問:黨中央關於“六穩”和“六保”的決策部署,為畢業生就業提供了哪些新的途徑與機會?

答:各地各部門在貫徹落實中央“六穩”“六保”部署要求時,都在加快推進新基建、布局新產業、促進新消費、形成新動能,努力培育新的經濟增長點,這同時也為高校畢業生在民生、新基建、新產業、新消費等領域提供了更多新的途徑和機會。比如:強化創業擔保貸款支持,大力推動“雙創”,帶動新業態發展和靈活就業﹔開發科研助理崗位,充實基層教師和醫護人員隊伍﹔更多採用市場化辦法,鼓勵畢業生圍繞社區各類服務需求創業就業等。但是,政策對就業帶動的成效,在時間上有延后性,切實落實到就業崗位的增加,還需要解決最后一公裡對接問題。

問:如何做好今年的畢業生就業工作的確是一個大課題。請您結合實際工作談談,福建師范大學有哪些可以推廣的經驗與做法?

答:福建師范大學在做好今年畢業生就業工作進行了一些探索,有以下幾點值得總結:

努力擴大崗位的供給。學校充分運用網絡、大數據等現代信息技術優勢,設立線上就業創業“微咨詢”“微指導”“雲教育”,開通“就業直通車”小程序,依托教育部“24365全天候網上校園招聘”等,聯合“5+N”招聘平台(5家教育部聯合招聘平台+N家本地規模較大的招聘平台),分學歷、分地區、分學院舉辦線上招聘會,多層次、多類別、多途徑拓展招聘渠道,實現“就業服務不打烊、網上招聘不停歇”,最大程度匯聚各方就業資源要素。

精准提供就業指導服務。學校根據畢業生就業特點和需求,啟動實施畢業生就業創業“沖刺計劃”“續航計劃”“牽手計劃”“追夢計劃”“蓄能計劃”等,推出強引導、拓渠道、重精准、增載體、抓雙創、補基層、實幫扶、兜底線、聚合力、提能力等10項工作舉措,推動就業工作串點成線、連線成面、全面推進。設立校院兩級就業信息員勤工助學臨時崗位,組建就業信息員隊伍,分類精准推送就業信息,努力實現供需信息相匹配。為特殊畢業生群體制定“一生一策”幫扶方案,精心實施重點地區學生就業幫扶計劃,實行困難學生就業情況周報制度,及時調整就業服務策略和幫扶重點,促進畢業生盡快充分就業。

著力提升畢業生就業競爭力。開設就業指導空中課堂,組織畢業生停課不停學,充分利用好疫情中的大量時間,充實專業知識,增強專業能力和職業軟實力,提升就業競爭優勢﹔舉辦了在線視頻職業指導公益活動,為畢業生開展“一對一”職業指導。聯合教師、校友、畢業生,按就業目標成立就業互助小組,師生幫扶,朋輩互助。

加強對畢業生的心理疏導。帶著更大責任和深厚感情,像關心自己的家人一樣,千方百計、用心用情幫助畢業生。在跟蹤學生健康狀況的同時,同步了解畢業生就業心理和需求,針對“慢就業”“不就業”等群體,加強教育引導和心理疏導,合理調整就業預期,主動把個人“小我”融入祖國“大我”和人民“大我”之中,積極服務脫貧攻堅、鄉村振興、創新驅動發展等國家重大戰略,到祖國和人民需要的地方建功立業。

(責編:陳藍燕、吳舟)