中共福建省委党校、福建行政学院闽台研究院教授
发展乡村特色产业 拓宽农民增收致富渠道
农村要强，产业必须强。全省各地要因地制宜，全力发展各具特色的乡村产业，拓宽农民增收致富渠道，为乡村振兴筑牢发展基础。新时代新征程，我们要在乡村振兴的路上不断向前，铆足干劲加油干，热火朝天向前行，真正让群众生活更幸福，让好日子更有奔头。
中共福建省委党校、福建行政学院闽台研究院教授
农村要强，产业必须强。全省各地要因地制宜，全力发展各具特色的乡村产业，拓宽农民增收致富渠道，为乡村振兴筑牢发展基础。新时代新征程，我们要在乡村振兴的路上不断向前，铆足干劲加油干，热火朝天向前行，真正让群众生活更幸福，让好日子更有奔头。
中共福建省委党校、福建行政学院法学教研部教授
落实乡村振兴工作年度报告制度，建立有效的常态化督查检查制度，抓紧、抓实乡村振兴的实绩考核，以督察促进整改、以监督促进治理，坚决防止乡村振兴中有法不依，无序推进的问题。关怀乡镇公职人员，建立村干部任职年限与相关待遇挂钩激励增长机制，从同工同酬、职级晋升、后勤保障等方面切实提高基层公职人员工资福利待遇。
中共福建省委党校、福建行政学院公共管理教研部博士
养老助餐服务是“以居家为基础、社区为依托、机构为补充”的多层次养老服务体系的基础工程。聚焦福建省养老助餐服务，自2019年7月福建省启动第一批20个长者食堂试点建设以来，深受老年人及其家属的欢迎，并取得良好的社会效益。为补齐城乡社区养老服务短板，解决城乡老年人，特别是独居、留守老年人“做饭难、吃饭难”问题，省委省政府将长者食堂建设列入为民办实事项目。
中共福建省委党校、福建行政学院生态文明教研部 副教授、博士
坚持政策鼓励与市场激励相结合，鼓励科技特派员依携技术、项目、资金领办创办经济实体，或以科技成果和知识产权入股、资金入股、技术服务和租赁经营等多种形式，与服务对象结成利益共同体。鼓励高校、科研院所通过许可、转让、技术入股等方式支持科技特派员转化科技成果。鼓励各地通过以奖代补等形式支持科技特派员领办创办企业。
中共福建省委党校、福建行政学院社会与文化学教研部副教授
加大对各类农文旅英才的政策扶持力度。推进乡村文旅精英、乡村匠人、文化遗产传承人、乡村职业经理人等选拔培养措施，组织开展优秀乡村农文旅产业技术人才、管理人才、文化艺术创新创造带头人等评选工作，培树一批高层次农文旅产业人才典型，激发各类农文旅人才积极性和创造性。
中共福建省委党校、福建行政学院公共管理教研部博士
长期以来，福建始终扮演“桥头堡”角色，紧紧围绕中央对台工作新要求，通过实施乡村振兴战略，以两岸交流合作重要承载区先行先试，已经取得长足进展。深化落实国家、省、市各级惠台措施，深入有效地推进实施乡村振兴战略背景下的闽台基层交流，走出一条具有福建特色的“共建、共享、共融”的闽台融合新路。
福建省委党校第5期中青年干部培训二班学员，周宁县委副书记
贯彻党的二十大精神，干好乡村振兴事业，关键在党，关键在人。我们将坚决贯彻党中央和省委、市委决策部署，自觉践行团结奋斗的时代要求，压实管党治党政治责任，巩固风清气正的政治生态、干事创业的生动局面，确保党的二十大的部署、党中央的要求、总书记的嘱托在周宁落地生根、结出硕果。
福建省委党校第5期中青年干部培训二班学员，古田县委副书记
党的二十大提出要“全面推进乡村振兴”，作为省委党校中青班学员和县域乡村振兴一线负责人，要自觉做党的二十大精神学思用贯通、知信行统一的表率，当好乡村振兴工作“研究者”“宣讲员”和“实干家”，在全面学习、全面宣传、全面落实上下功夫，扎实走出具有闽东特色的乡村振兴之路。
福建省委党校第83期县处级公务员任职培训班学员，莆田市财政局副局长
党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。做好乡村振兴工作，稳定“三农”这个基本盘，对于保持平稳健康的经济环境、国泰民安的社会环境具有特殊重要意义。莆田市脱贫攻坚成果持续巩固拓展，防止返贫致贫，乡村振兴工作持续衔接推进。
南平市教师进修学院副院长、总支副书记，正高级教师、特级教师
为提升乡村教师研训针对性，提高教师研训质量，南平市教师进修学院组织多支调研团队，通过现场听课、座谈、个别访谈等方式细致把握乡村教师实际需求，在乡村教育振兴行动中更好助力乡村学校研训质量提升，赋能乡村教师专业发展。
福建省委党校第5期中青年干部培训二班学员，福建教育学院理科研修部副主任、副教授
进入21世纪以来，我国深入推进城乡义务教育均衡发展，学校办学条件得到极大改善，但乡村教师队伍建设仍是薄弱环节，直接影响到了乡村教育振兴和乡村振兴。提升乡村教师队伍素质能力成为乡村教育振兴的关键。建议抓住思想、政治、组织和专业四个着力点，破解乡村教师队伍建设亟待解决的现实问题，奋力构建新时代乡村教师队伍建设新局面。