福建信息職業技術學院:構建“五位一體”心理健康教育工作新格局 加強和改進大學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育的重要舉措,也是促進學生健康成長、培養高素質合格人才的重要途徑。福建信息職業技術學院高度重視心理育人工作,著眼立德樹人根本任務,堅持育心與育德相統一,加強人文關懷和心理疏導,發展心理健康教育,規范咨詢服務,樹立起“從心開始,快樂起航”的心理育人理念,形成教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平台保障“五位一體”的心理健康教育工作格局,打造符合高職學生特點、富有成效的心理健康教育工作網絡。…
黎明職業大學:“五育並舉”協同育人 多元文化有機融合 近來,黎明職業大學圍繞“雙高”計劃建設,深入推進以“學生”為中心的“三教”改革,重構學校通識教育體系、重構通識教學體系、重構通識教育治理體系,初步形成“五育並舉”協同育人,多元文化有機融合的通識思政新紀元。 搭建平台,構設組織機構 重構通識教育治理體系。…
陽光學院:構建多維實踐育人體系 提升思政理論教育實效 近年來,陽光學院以立德樹人為根本,堅持思想政治理論課改革創新,主動拓展思想政治理論課堂教學領域,將其延伸到思政課堂實踐、“第二課堂”和大學生社會實踐等活動中,多維度構建思政課實踐教學改革體系,讓思政課“活起來”,使思政教育取得實效。 拓寬育人載體,將思政課建到“第二課堂” 陽光學院極探索思政課堂實踐教學改革新模式,通過組織開展一系列的思政品牌教育活動,把思政理論課和第二課堂活動相結合,增強理論學習的感染力、趣味性、說服力和實效性。…
閩南師范大學:打造“三個課堂” 讓課程思政有“新”更走“心” 近年來,閩南師范大學堅持落實立德樹人根本任務,積極推進課程思政改革創新,探索各類課程與思政課程同向同行,著力打造“專業課堂”“第二課堂”“雲端課堂”三個課堂,構建特色課程思政體系,推進“三全育人”有“新”更走“心”。 加強教學改革創新,筑牢“專業課堂”主陣地 閩南師范大學堅持“學生在哪裡,思想政治教育的主陣地就在哪裡”的理念,積極推進專業教育與思政教育緊密結合。…