文明清風拂校園 芝蘭之室育園丁——福建教育學院扎實推進文明校園創建工作 福建教育學院坐落於福州西湖之濱、大夢山麓,創辦於1956年,是福建省唯一一所以培訓中小學教師、校長為主業的高校。走過一甲子的光輝歲月,一代又一代的教育學院人秉持“學高為師、身正乃范”的校訓,孕育了“追求卓越、甘為人梯”的學院精神,成為八閩大地名師成長的“芷蘭之室”。…
福建教育學院:黨委書記帶頭示范 做“引路人”的引領者 近年來,福建教育學院認真貫徹落實黨中央決策部署和省委、省委教育工委工作要求,全面落實立德樹人根本任務,從中小學校長、教師培訓的實際出發,通過組建黨委講師團、構建特色思政課程體系、創新思政教學方法、推進思政實踐課程創新、加強思政教師隊伍建設等系列舉措,不斷提高思想政治工作實效。
為了建強“思想引路人”這一思想政治課教師隊伍,學院黨委班子不僅繪制藍圖,還率先示范。…
莆田學院:美麗中國實景教學 讓思政課動起來 莆田學院供圖
為貫徹落實《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》,莆田學院馬克思主義學院思政課堂走出校園,進行實景教學。近日,莆田學院馬克思主義學院的師生們前往木蘭溪生態文明教育實踐基地,在木蘭溪真實場景中,進行了一場別開生面的思政課堂。…
黎明職業大學“1234”構建分類分層的多元教師專業技術評價體系 教師專業技術評價是高校人力資源管理的重要環節,是師資隊伍建設的重要手段,為學校內涵提升提供有力支撐。職業教育進入發展快車道后,唯論文的單一職稱評審標准已經無法滿足職業教育高質量、快速發展的需要。…
閩南科技學院“三結合”扎實推進“四史”學習教育 在革命老村集星村聆聽老戰士講述紅色故事,感受革命精神史詩﹔在黨課、主題黨日活動中重溫歷史,傳誦紅色經典,弘揚愛國主義精神﹔在“四史”知識競答活動中憶黨史、感黨恩、強黨性﹔設立“四史”學習教育專題書架,把“四史”學習搬到家門口……“四史”學習教育活動開展以來,閩南科技學院依托學科優勢、地緣優勢,把開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育系列活動與日常教育培訓相結合,與校內外紅色史跡資源相結合,與思政課程教學、專業特色實踐相結合,扎實推進學習教育入腦入心走深走實。
結合日常教育培訓 “四史”學習教育常抓不懈
校領導為入黨積極分子講授專題黨課 閩南科技學院供圖
學校圖書館設立“四史”學習教育專題書架 閩南科技學院供圖
學校黨委出台工作方案,把“四史”學習教育培訓融入日常教育培訓,建設多層次學習教育培訓體系,以思政課為主,以黨課、通識課、專業課為輔,以第二課堂為補充,推出“學四史 守初心”系列專題講座,為師生列出“四史”學習清單,校領導帶頭講授形勢與政策課,深入開展主題宣講,學校圖書館設立“四史”學習教育專題書架,為師生提供500余冊“四史”學習教育資源,在全校范圍內掀起學習“四史”熱潮,推動“四史”學習教育常態化。…