中共福建省委黨校、福建行政學院閩台研究院教授
發展鄉村特色產業 拓寬農民增收致富渠道
農村要強，產業必須強。全省各地要因地制宜，全力發展各具特色的鄉村產業，拓寬農民增收致富渠道，為鄉村振興筑牢發展基礎。新時代新征程，我們要在鄉村振興的路上不斷向前，鉚足干勁加油干，熱火朝天向前行，真正讓群眾生活更幸福，讓好日子更有奔頭。
中共福建省委黨校、福建行政學院閩台研究院教授
農村要強，產業必須強。全省各地要因地制宜，全力發展各具特色的鄉村產業，拓寬農民增收致富渠道，為鄉村振興筑牢發展基礎。新時代新征程，我們要在鄉村振興的路上不斷向前，鉚足干勁加油干，熱火朝天向前行，真正讓群眾生活更幸福，讓好日子更有奔頭。
中共福建省委黨校、福建行政學院法學教研部教授
落實鄉村振興工作年度報告制度，建立有效的常態化督查檢查制度，抓緊、抓實鄉村振興的實績考核，以督察促進整改、以監督促進治理，堅決防止鄉村振興中有法不依，無序推進的問題。關懷鄉鎮公職人員，建立村干部任職年限與相關待遇挂鉤激勵增長機制，從同工同酬、職級晉升、后勤保障等方面切實提高基層公職人員工資福利待遇。
中共福建省委黨校、福建行政學院公共管理教研部博士
養老助餐服務是“以居家為基礎、社區為依托、機構為補充”的多層次養老服務體系的基礎工程。聚焦福建省養老助餐服務，自2019年7月福建省啟動第一批20個長者食堂試點建設以來，深受老年人及其家屬的歡迎，並取得良好的社會效益。為補齊城鄉社區養老服務短板，解決城鄉老年人，特別是獨居、留守老年人“做飯難、吃飯難”問題，省委省政府將長者食堂建設列入為民辦實事項目。
中共福建省委黨校、福建行政學院生態文明教研部 副教授、博士
堅持政策鼓勵與市場激勵相結合，鼓勵科技特派員依攜技術、項目、資金領辦創辦經濟實體，或以科技成果和知識產權入股、資金入股、技術服務和租賃經營等多種形式，與服務對象結成利益共同體。鼓勵高校、科研院所通過許可、轉讓、技術入股等方式支持科技特派員轉化科技成果。鼓勵各地通過以獎代補等形式支持科技特派員領辦創辦企業。
中共福建省委黨校、福建行政學院社會與文化學教研部副教授
加大對各類農文旅英才的政策扶持力度。推進鄉村文旅精英、鄉村匠人、文化遺產傳承人、鄉村職業經理人等選拔培養措施，組織開展優秀鄉村農文旅產業技術人才、管理人才、文化藝術創新創造帶頭人等評選工作，培樹一批高層次農文旅產業人才典型，激發各類農文旅人才積極性和創造性。
中共福建省委黨校、福建行政學院公共管理教研部博士
長期以來，福建始終扮演“橋頭堡”角色，緊緊圍繞中央對台工作新要求，通過實施鄉村振興戰略，以兩岸交流合作重要承載區先行先試，已經取得長足進展。深化落實國家、省、市各級惠台措施，深入有效地推進實施鄉村振興戰略背景下的閩台基層交流，走出一條具有福建特色的“共建、共享、共融”的閩台融合新路。
福建省委黨校第5期中青年干部培訓二班學員，周寧縣委副書記
貫徹黨的二十大精神，干好鄉村振興事業，關鍵在黨，關鍵在人。我們將堅決貫徹黨中央和省委、市委決策部署，自覺踐行團結奮斗的時代要求，壓實管黨治黨政治責任，鞏固風清氣正的政治生態、干事創業的生動局面，確保黨的二十大的部署、黨中央的要求、總書記的囑托在周寧落地生根、結出碩果。
福建省委黨校第5期中青年干部培訓二班學員，古田縣委副書記
黨的二十大提出要“全面推進鄉村振興”，作為省委黨校中青班學員和縣域鄉村振興一線負責人，要自覺做黨的二十大精神學思用貫通、知信行統一的表率，當好鄉村振興工作“研究者”“宣講員”和“實干家”，在全面學習、全面宣傳、全面落實上下功夫，扎實走出具有閩東特色的鄉村振興之路。
福建省委黨校第83期縣處級公務員任職培訓班學員，莆田市財政局副局長
黨的二十大報告指出，全面建設社會主義現代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農村。做好鄉村振興工作，穩定“三農”這個基本盤，對於保持平穩健康的經濟環境、國泰民安的社會環境具有特殊重要意義。莆田市脫貧攻堅成果持續鞏固拓展，防止返貧致貧，鄉村振興工作持續銜接推進。
南平市教師進修學院副院長、總支副書記，正高級教師、特級教師
為提升鄉村教師研訓針對性，提高教師研訓質量，南平市教師進修學院組織多支調研團隊，通過現場聽課、座談、個別訪談等方式細致把握鄉村教師實際需求，在鄉村教育振興行動中更好助力鄉村學校研訓質量提升，賦能鄉村教師專業發展。
福建省委黨校第5期中青年干部培訓二班學員，福建教育學院理科研修部副主任、副教授
進入21世紀以來，我國深入推進城鄉義務教育均衡發展，學校辦學條件得到極大改善，但鄉村教師隊伍建設仍是薄弱環節，直接影響到了鄉村教育振興和鄉村振興。提升鄉村教師隊伍素質能力成為鄉村教育振興的關鍵。建議抓住思想、政治、組織和專業四個著力點，破解鄉村教師隊伍建設亟待解決的現實問題，奮力構建新時代鄉村教師隊伍建設新局面。