網龍AI教育機器人首進課堂 引領未來教育產業變革風向

“文火慢燉” 網龍構建AI教育產品矩陣

投身數字教育行業多年，網龍不斷推陳出新，構建起集101教育PPT—AI助教、101作業系統、3D電子課本、101虛擬實驗室、AI沙盤、AI教育機器人等為一體的AI 教育產品矩陣。

在學習內容上，網龍將傳統教育內容結合AI技術，打造出更加新穎的教育資源，比如3D電子課本等﹔在學習方式上，網龍也做了許多嘗試和創新，比如101虛擬實驗室和Edbox——一款把沙盒游戲與教育結合，讓孩子在創造中學習的產品﹔在教學模式上，網龍不斷地利用AI技術提高教學效率，幫助教學場景變得更加有趣，比如101教育PPT—AI助教、教育服務機器人等。

13日，網龍工作人員向媒體演示AI教育機器人STEAM課程。企業供圖

教育是一個典型的“慢熱”行業，智慧教育正在經歷“大浪淘沙”的過程。而網龍在這樣的過程中，以敏銳的洞察力，搶佔了人工智能教育發展的先機，在國內外市場“兩面開花”。

2019年，網龍教育在國內市場不斷突破，斬獲多個千萬級大單。2019年8月中標福州三中濱海校區、福州濱海實驗學校智慧校園建設項目﹔11月份，搭載101教育PPT等軟件的網龍普羅米休斯大屏，成功中標長樂區小學的交互式多媒體設備貨物類採購項目。網龍還與上海市電化教育館、上海教育出版社聯手 研發《人工智能》立體課程，創造性地設計了人工智能教育的生態系統，開創了人工智能融入基礎教育的新模式。

在國外市場，網龍針對不同國家的用戶特點，提供數字教育整體解決方案，目前已與俄羅斯、埃及、尼日利亞、肯尼亞、哈薩克斯坦、印度、馬來西亞、新加坡等20多個“一帶一路”沿線國家和地區建立了深度合作。

不積跬步，無以至千裡。這些成果的取得，正是基於網龍多年來科技成果的積澱和對推動高質量教育的執著。“我們做教育，不是對單個課件和單個內容的改變，而是要改變教育方式，提高學習的效率，推進公平而有質量的教育。”熊立說。