協調發展之引“峰”填“谷”

　　北京市援青支教教師、來自通州區陸辛庄學校的化學教師祁生貴（右一）在青海省玉樹州第四民族高級中學指導學校教師進行實驗教學（2020年8月12日攝）。

　　協調發展，主要旨在解決發展不平衡問題，這是我國發展的實際倒逼而來，也是因時而動、應勢而為，發揮主觀能動性的主動選擇。

　　“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要提出：我國要建立健全區域戰略統籌、市場一體化發展、區域合作互助、區際利益補償等機制，更好促進發達地區和欠發達地區、東中西部和東北地區共同發展。深入推進西部大開發、東北全面振興、中部地區崛起、東部率先發展，支持特殊類型地區加快發展，在發展中促進相對平衡。

　　新華社記者 陳鐘昊 攝