福建福建泉州市惠安縣八二三實驗小學：主題統領 創新德育工作新模式 近年來，泉州市惠安縣八二三實驗小學從時代和教育發展的高度，重新審視了辦學文化，提出了“真德行”校訓和“孝藝笑”的辦學方略，並提出了主題式管理模式，為學校德育工作發展注入了新的文化內涵。 孝，從這裡出發 孝，是道德修養的起點，懂得感恩，及時行孝，是天地間至美的厚德。…
2020-09-14 15:37
南平第一中學：引導學生自主管理 落實責任教育 近年來，南平第一中學積極開展責任教育，建設完善學生自主管理組織，把教育過程的主動權還給學生，讓學生在參與的過程中培養自律意識和責任意識，學會對學習、對生活、對自己、對他人負責，學會承擔責任，養成良好的學習與生活習慣。最終，讓學生學會自我教育、自我管理，自主完善，自主發展，實現學生、教師和學校的和諧發展。…
2020-09-14 15:35泉州市豐澤區實驗小學：以美養德 “五美”育人結碩果 近年來，泉州市豐澤區實驗小學用美的文化感染人，用美的藝術熏陶人，用美的形象塑造人，用美的活動引導人，用美的教育成就人，並通過塑造學生的“言美、行美、體美、心美、德美”，讓兒童的身體、心理、行為和道德等方面都處於健康發展的狀態。 創設美的文化氛圍，潤物無聲育新苗 學校把教育特色和教學特色融入牆體文化的設計中，每一個樓層、每一面牆壁、每一個角落都獨具匠心、富含深意。…
2020-09-11 14:24南平市鬆溪縣渭田中心小學推行學生養成教育微管理 南平市鬆溪縣渭田中心小學踐行“以人為本，德育為首，和諧發展”的辦學理念，通過宏觀規劃、微觀管理，營造一個和諧的育人環境，打造一個“團結協作、愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新”的教師團隊，著力培養一代具有完善人格和良好品行的社會公民。為此，學校創建以校委、骨干教師為主的微管理團隊，通過“走出去、請進來、校內的學習研討”的方式，參與微管理理論學習、實踐研討，提升微管理論和實踐能力。…
2020-09-11 14:22
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